26/05/2009

17 a 25 de julho – Congresso Mundial do IDEA em Belém – PA.


Será a primeira vez que este encontro , um dos maiores e mais influentes do mundo  acontecerá no Brasil e na América Latina.

O Programa Pedagógico e seu Festival Internacional das Artes de Transformação do IDEA 2010 contará com a presença de 2.000 educadores, artistas e gestores culturais de mais de 70 países.

O Tema do Encontro é “Viva a Diversidade Viva: Abraçando as Artes de transformação” que objetiva contribuir para a garantia de direitos e fomento à cultura de paz para todos, especialmente para jovens, crianças e comunidades excluídas que vivem em situação de vulnerabilidade social e pessoal.

O Governo do Pará, por intermédio da Secretaria de Estado de Educação, garantirá a participação de 550 (quinhentos e cinquenta) professores e técnicos da rede pública estadual no referido evento.

Enviem via e-mail (dedic.seduc@gmail.com), a ficha de inscrição devidamente preenchida com os dados dos servidores, especialmente o número dos documentos pessoais (RG, CPF, E-MAIL e MATRÍCULA), pois sem estes dados não será possível efetivar a inscrição.

O prazo para o envio das fichas de inscrição é dia 09/07 (próxima sexta-feira), pois precisamos fechar a lista de interessados e enviar ao setor competente.

Desde já, agradecemos pela atenção e prestante colaboração.

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CARTA ABERTA À COMUNIDADE  -   20/05/2010 23:26:00

O Governo Popular por meio da Secretaria de Estado de Educação-SEDUC, firma o compromisso de implementar uma política educacional democrática, participativa e de qualidade. Nesse sentido tem contribuído com o debate para a construção e implementação de uma política pública de educação que reconheça e incorpore no cotidiano escolar os desafios da inclusão social, da diversidade cultural e biodiversidade, presentes no estado do Pará, em nossa Região Amazônica, no Brasil e no mundo.

Assim, queremos, no diálogo com a sociedade paraense, e em particular com todos os trabalhadores da educação, construir uma outra escola pública possível, em um mundo melhor, onde mulheres e homens sejam sujeitos de direitos à cidadania plena, convivam em um meio ambiente sustentável e que o fazer pedagógico seja uma práxis emancipadora.

Temos certeza que é possível construirmos uma outra realidade, uma outra escola pública, mais justa com dignidade humana e cidadania plena. Temos consciência dos desafios e da caminhada histórica para realizá-lo.
O Governo Popular por meio da SEDUC compreende as reivindicações da categoria dos trabalhadores da educação, e por acreditarmos no princípio da gestão democrática, demonstramos na prática o trato respeitoso e dialógico no processo de negociação com a categoria. A palavra de ordem “receba a comissão” em nosso governo foi superada. No mesmo processo de diálogo e de responsabilidade política educacional, como educadores, precisamos continuar firmes também com o nosso respeito pela comunidade escolar, comprometendo-nos em garantir aulas aos estudantes.

OS AVANÇOS JÁ CONQUISTADOS:
O atraso educacional acumulado por anos em nosso estado nos dá mais energia e força para enfrentá-lo; a cada dificuldade encontrada respondemos com ação efetiva. Veja:
-A herança das escolas sucateadas- respondemos com reformas em 50% das escolas e um novo plano vai atender neste ano, mais 300;
-Servidores temporários – respondemos com concurso público e estabilidade; Qualificação precária – respondemos com um plano de formação inicial e continuada com incentivo a pós-graduação;
-Autoritarismo na gestão – respondemos com gestão democrática, eleição direta para diretor e fortalecimento dos Conselhos Escolares e Grêmios Estudantis; -Ausência de Plano Estadual de Educação- respondemos com duas Conferências e um Plano Estadual construído coletivamente em todo o Estado, hoje tramitando na Assembleia Legislativa;
-Ausência de uma política de Carreira e Remuneração para o Magistério, respondemos com o PCCR, hoje, também tramitando na Assembleia Legislativa.

Desde a deflagração da paralisação, as negociações foram ininterruptas e apontaram para os seguintes entendimentos:
- Avaliação de desempenho construída democraticamente com a categoria,
- Nomeação imediata dos diretores e vices eleitos;
-Regulamentação do sistema de gestão democrática, em Lei (eleições diretas);
-Cronograma de plano de ação de reformas das escolas;
-AD1 e AD2- garantia de progressão horizontal e criação de uma vantagem pessoal por escolarização;
-Todos os direitos do Estatuto do Magistério garantidos no PCCR;
-Garantia das vantagens adquiridas pela categoria;
-Garantia da permanência das aulas suplementares e abono Fundeb;
-Fortalecimento da política de formação continuada, com licença para pós-graduação;
- Concordamos que os Especialistas em Educação sejam incluídos no quadro permanente do Magistério da Educação Básica (anexo IV do PCCR);

Portanto, precisamos avançar cada vez mais em nossas conquistas e não deixar que nossos sonhos sejam reduzidos ao imediatismo. A Seduc até aqui cumpriu com o prometido na mesa de negociação. A PARTIR DE AGORA O ESPAÇO DE DISCUSSÃO SOBRE O PCCR SERÁ A ASSEMBLEIA LEGISLATIVA, com todos os seus trâmites.

Belém, 20 de maio de 2010.

Secretaria de Estado de Educação

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Secretário toma posse no Conselho de Educação
Tomou posse na manhã deste sábado, 15, como conselheiro nato do Conselho Estadual de Educação (CEE), o secretário de Educação, professor Luís Cavalcante. A solenidade contou com a presença da presidente do Conselho Nacional de Educação, Clélia Brandão Alvarenga, que se encontra visitando os conselhos da região Norte, da presidente estadual da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Sandra Lima e da reitora da Universidade do Estado do Pará (UEPA), Marília Xavier.“Enquanto for secretário darei total apoio ao Conselho, porque entendo a importância dele para a construção de uma educação de qualidade em nosso Estado”, disse o secretário de Educação. Em seu discurso, ele enumerou várias ações que a Seduc tem executado a partir do governo Ana Júlia, como a recuperação de escolas, eleição direta para gestores, concurso público e mais recentemente, a entrega do projeto do PCCR na Assembléia Legislativa.Citou ainda sua vinculação à escola pública, onde ingressou há 27 anos, e em especial, à área de informática, na qual tem atuado nos últimos anos. Defendeu o programa Navega Pará como o maior em termos de inclusão digital e que vai, nos próximos dias dar início à execução de sua segunda fase, prevista para beneficiar o arquipélago do Marajó e a região do Baixo Amazonas. “Cada escola, cada professor e cada aluno que tiver acesso à tecnologia pode mudar sua história”, defendeu.Reestruturação- O presidente do CEE, Roberto Ferraz, falou do significado de se ter como presidente nato “um educador do qual conhecemos sua história em defesa da escola pública”. Ele também falou da reforma que o prédio e a própria estrutura do Conselho sofreu nos últimos dois anos. “Promovemos a quebra de paradigmas aqui no Conselho, renovando conceitos e a própria estrutura da entidade, que terá seções nas 12 regionais de atuação do governo”, informou. A informatização e climatização também foram citadas pelo presidente como fatores para a melhoria do atendimento ao público. Segundo ele, o CEE recebe uma média mensal de 1.200 processos, que geram perto de 800 resoluções.Para a presidente do Conselho Nacional, Clélia Brandão é essencial se colocar em prática o regime de cooperação entre os entes federados. “Só assim será possível dar conta de todas as demandas educacionais de um país tão extenso como o Brasil”, ressaltou. Ela falou também das diretrizes curriculares nacionais para a educação que devem ser seguidas pelos estados e municípios e que foram amplamente debatidas na CONAE.

Durante a solenidade, aconteceu também o lançamento do caderno com resoluções e definições da nova estrutura do Conselho, que de cinco Câmaras Setoriais, passou a ter apenas duas, sendo uma específica para tratar da educação básica e a outra voltada ao ensino superior. Segundo Roberto Ferraz o último caderno foi impresso em 2002 e, durante o planejamento estratégico da entidade foi detectado a necessidade de novas diretrizes. “ Em breve vamos distribuir em cada uma das escolas esse manual para que possam conhecer mais detalhadamente o funcionamento do Conselho”, informou.

A programação cultural ficou por conta do coral Madrigal da UEPA, que entoou junto aos presentes, o Hino Nacional e canções da MPB.
Texto: Tereza Vasconcelos – Fotos: Advaldo Nobre  – Ascom/Seduc


Publicado em:  16.05/2010 1________________

Formação para Bibliotecários

A Diretoria de Tecnologia-DITEC/SEDUC, desenvolveu o Programa Biblioescola em parceria com o Sistema de Bibliotecas Escolares-SIEBE, com a finalidade de qualificar os serviços prestados pelas bibliotecas escolares da Secretaria de Educação.
A USE 15 vai proporcionar formação para os responsáveis pelas bibliotecas com Projetos de Leitura nos dias 17 e 19/05/10, das 8:00 às 12:00h, no NTE-Ananin/USE 15
Com este Programa, os serviços prestados à comunidade escolar passarão por um grande avanço e agilidade das informações.
Participe!!!

Curso Processo de Auto-Avaliação Institucional na Administração Pública

Periodo: de 24 a 28 de maio

Das 8h as 12h

Local: EGPA

Observação: As inscrições estarão abertas até quarta-feira dia 19.

Publicado em:  16.05/2010 1________________

Veja no Blog Educação em pauta …
Os professores de Arte que desenvolveram projetos em 2008 e/ou 2009 nas escolas de ensino regular da rede pública ou privada podem se inscrever para concorrer ao XI Prêmio de Arte na Escola Cidadã.

As inscrições devem ser feitas até o dia 31 de maio pelo site www.artenaescola.org.br/premio

Confira esta notícia completa e outros assuntos no blog das revistas Profissão Mestre e Gestão Educacional. Clique aqui para acessar.

Publicado em:  16.05/2010 1________________

Inauguração do Ação Metrópole.
Participe!!!
Publicado em:  12.05/2010 1________________________________
Escola Cristo Rei recebe espaço de leituraNa manhã do dia 12 de maio a SEDUC/USE 15 abriu mais um espaço pedagógico de leitura e produção de conhecimento, com livros de literatura para os alunos do ensino fundamental. Desta vez os alunos contemplados são da Escola Associação Moradores Cristo Rei.A ação contou, também, com a parceria do Banco Itaú, que doou livros e um café da manhã para os professores.“Oportunizar a LEITURA às crianças é levar a PAZ às escolas, proporcionando liberdade e igualdade para formar jovens saudáveis e capazes de tomar decisões com responsabilidade”, falou a bibliotecária da USE Darcy Barroso.A gestora da USE 15 disse que “As barreiras para a circulação da informação e da comunicação, para se chegar ao fazer pedagógico, devem ser removidas, por cada um de nós, que fazemos a EDUCAÇÃO.VIVA A LEITURA!!!
“A Biblioteca Escolar habilita os estudantes para a aprendizagem ao longo da vida e denvolve a imaginação…”
(Manifesto da UNESCO para a Biblioteca Escolar”)
Publicado em:  29/04/2010 15:12:00 ________________________________
Seduc vai reunir com educadores no Centur

A proposta do Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR), da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), será o tema da reunião na próxima segunda-feira (3), entre professores, diretores e técnicos da Rede Pública Estadual de Ensino e a secretária de Estado de Educação, Socorro Coelho e demais representantes da instituição. A reunião será realizada no auditório do Centur, das 14 às 18h.O encontro tem como objetivo debater e discutir sugestões para o PCCR. O documento foi apresentado oficialmente ao Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará (Sintepp) na noite de segunda-feira (26), pela secretária de Educação, Socorro Coelho, em atenção a uma reivindicação histórica dos trabalhadores da educação. Na próxima sexta-feira (30), representantes da Seduc e do Sintepp voltam a reunir-se para discutir a proposta.O plano, que no momento tramita na Secretaria de Estado de Administração (Sead), está sendo debatido com os segmentos do magistério para, posteriormente, ser entregue na Assembleia Legislativa do Estado do Pará (Alepa). O PCCR, dentre outras conquistas, disciplina a carreira do servidor, correlaciona as respectivas classes de cargos com níveis de escolaridade e de remuneração e estabelece critérios para o desenvolvimento, por meio de progressão vertical (de acordo com a titularidade) e horizontal (em atenção ao tempo de serviço). Em seis capítulos, o Projeto de Lei garante o aperfeiçoamento profissional e contínuo, a valorização do magistério, a percepção da remuneração digna e a melhoria do desempenho profissional.
O Plano atende a Lei federal de nº 11.738, de 2008, que rege, exclusivamente o grupo do magistério, por isso vai beneficiar todos os servidores efetivos do magistério – professores e técnicos em educação – da Rede Pública Estadual de Ensino, inclusive os que passaram pelo processo de municipalização. Nele, há a descrição de conceitos e a estruturação do provimento e desenvolvimento da carreira, além da instituição de uma comissão permanente de avaliação de desempenho funcional. “Mas isso não impede que os demais servidores também tenham seu plano de carreira, tanto que já existe na esfera do Governo uma discussão sobre essa questão”, disse a secretária.Outro avanço apontado no documento é a legalização da gratificação de titularidade, a qual será devida em razão do aprimoramento da qualificação do servidor do Magistério, que será calculada sobre o vencimento base do cargo. Com o PCCR, ficará instituída a Jornada de Trabalho para os professores em regência de classe. A reivindicação é antiga e, com o cumprimento dela, o professor passa a ter direito a hora-atividade de 20% para planejamento, correção e formulação de provas, entre outros. Outro fato importante destacado pela secretária é que o Plano não anula as vantagens já adquiridas por meio do Estatuto do Magistério, inclusive a gratificação de 80% de escolaridade.Mari Chiba -  Ascom/Seduc

Publicado em: 26/04/2010 12:35:00 -____________________________

Inscrições para Prêmio de Gestão Escolar encerra 14 de maio

Estimular a melhoria do desempenho da escola e ao sucesso da aprendizagem dos alunos, pela identificação e reconhecimento de escolas que estejam desenvolvendo práticas eficazes de gestão. Este é o objetivo do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar – Ano base 2009. O dossiê que evidencia os projetos e atividades desenvolvidas nas escolas e o processo de auto-avaliação escolar devem ser entregues até o dia 14 de maio de 2010, na Secretaria de Estado da Educação para registrar a candidatura aos comitês, estaduais / regionais de avaliação.Podem participar escolas públicas estaduais, municipais ou conveniadas que possuam mais de cem alunos matriculados na educação básica. O Prêmio busca contribuir para que as escolas passem a incorporar uma cultura de auto-avaliação de seu processo de gestão e para destacar e disseminar as experiências de referência na área.Promoção
O Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar – Ano Base/2009, é uma iniciativa conjunta do Consed – Conselho Nacional de Secretários de Educação, Undime – União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, Unesco – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura e Fundação Roberto Marinho. Além disso, o prêmio conta com o apoio da Embaixada dos Estados Unidos da América, Todos Pela Educação, MBC – Movimento Brasil Competitivo, Grupo Gol, Gerdau e Instituto Razão Social.História
Em seus ciclos anteriores, desde sua criação em 1998, participaram do prêmio, após terem realizado a auto-avaliação, 21.130 escolas, sendo distribuídos 636 diplomas de Escola Referência Nacional em Gestão Escolar. A idéia é que, ao apresentar sua candidatura, o diretor e sua escola participem de um importante e contínuo movimento nacional pela melhoria da qualidade do ensino.

Premiação

A primeira escola de cada Estado/Distrito Federal selecionada pelo Comitê Nacional de Avaliação recebe além do diploma “Escola Referência em Gestão Escolar”, a importância de R$ 2.000,00 (Dois mil Reais) e uma coletânea de vídeos educativos concedidos pela Fundação Roberto Marinho. Os (as) diretores (as) dessas escolas são contemplados (as) com o diploma “Liderança em Gestão Escolar” e recebem como prêmio a participação em viagem de intercâmbio no Brasil e/ou nos Estados Unidos.

Além disso, as seis escolas finalistas receberão R$ 3.500,00 (Três Mil e Quinhentos Reais) cada, e dentre essas escolas, a que for selecionada para o primeiro lugar recebe o prêmio de R$ 15.000,00 (Quinze Mil Reais), concedido pela Fundação Roberto Marinho, e também o Diploma Destaque Brasil.

Fonte: Ascom/CONSED

Publicado em: 21 de abril ________________________________

ESCOLAS GANHAM ESPAÇO NA TV

O Pará ganhou o mais surpreendente programa de TV do norte do país, O Programa NAVEGA

Exibido, diariamente, na TV Metropolitana, canal 17, de 16 às 18 horas, o Programa Navega é constituído por apresentação musicais, jogos, reportagens, quadros de humor e tem como fundamento oferecer alternativa de entretenimento qualificado a toda a família e, especialmente, ao jovem, preferencialmente, aos da escola pública.

O NAVEGA nasce para diminuir as distancias e é como um barco, uma nave espacial, a internet capaz de aproximar os alunos, as escolas, pessoas, cidades, países e, ainda, pode ser visto tanto pela TV quanto pelas WEB.

Em parceria com a SEDUC, o NAVEGA oferece a oportunidade de mostrar os casos de superação, inovação e inclusão na educação pública do Pará, além de oferecer elementos para trabalhar atividades interdisplinares como redação, língua portuguesa, música, matemática, ciências etc.

Com um formato jovem e dinâmico, o Navega vai apresentar quadros fixos que tratarão de conteúdos pedagógicos e levarão entretenimento ao seu público-alvo. Outro objetivo do programa é estimular a relação de companheirismo dos alunos e despertar o interesse pelas atividades desenvolvidas dentro das unidades de ensino.

O programa terá espaço aberto para revelar o talento artístico dos próprios alunos por meio de apresentações musicais e de dança.

Outro objetivo do programa é “linkar” as escolas do interior com as da capital, promovendo a interação de estudantes da área urbana com a área rural do Estado. Além desse, outros quadros também prometem fazer sucesso entre o público estudantil, como o Radiola, Esse aluno é um show, Três a um, Enamorando e o Você é top.

Publicado em: 21 de abril ________________________________

Martírio de Tiradentes, óleo sobre tela de Francisco Aurélio de Figueiredo e Melo (1854 — 1916).

21 DE ABRIL

DIA DO TIRADENTES

Joaquim José da Silva Xavier era filho de Domingos da Silva Santos, proprietário rural, e da brasileira Maria Antônia da Encarnação Xavier, tendo sido o quarto dos sete filhos.

Em 1755, após o falecimento de sua mãe, segue junto a seu pai e irmãos para a sede da Vila de São José; dois anos depois, já com onze anos, morre seu pai. Com a morte prematura dos pais, logo sua família perde as propriedades por dívidas. Não fez estudos regulares e ficou sob a tutela de um padrinho, que era cirurgião. Trabalhou como mascate e minerador, tornou-se sócio de uma botica de assistência à pobreza na ponte do Rosário, em Vila Rica, e se dedicou também às práticas farmacêuticas e ao exercício da profissão de dentista, o que lhe valeu o apelido (alcunha) de Tiradentes, um tanto depreciativa.

Com os conhecimentos que adquirira no trabalho de mineração, tornou-se técnico em reconhecimento de terrenos e na exploração dos seus recursos. Começou a trabalhar para o governo no reconhecimento e levantamento do sertão brasileiro.

Foi a partir desse período que Tiradentes começou a se aproximar de grupos que criticavam a exploração do Brasil pela metrópole, o que ficava evidente quando se confrontava o volume de riquezas tomadas pelos portugueses e a pobreza em que o povo permanecia.

Morou por volta de um ano na cidade carioca, período em que idealizou projetos de vulto, como o bondinho do Pão-de-Açúcar e a canalização dos rios Andaraí e Maracanã para a melhoria do abastecimento d’água no Rio de Janeiro; porém, não obteve aprovação para a execução das obras. Esse desprezo fez com que aumentasse seu desejo de liberdade para a colônia.

De volta às Minas Gerais, começou a pregar em Vila Rica e arredores, a favor da independência daquela província. Organizou um movimento aliado a integrantes do clero e da elite mineira, como Cláudio Manuel da Costa, antigo secretário de governo, Tomás Antônio Gonzaga, ex-ouvidor da comarca, e Inácio José de Alvarenga Peixoto, minerador. O movimento ganhou reforço ideológico com a independência das colônias estadunidenses e a formação dos Estados Unidos da América.

A Inconfidência mineira

Variação da bandeira inconfidente, cerca de 1789.

Além das influências externas, fatores regionais e econômicos contribuíram também para a articulação da conspiração nas Minas Gerais. Com a constante queda na receita provincial, devido ao declínio da atividade da cana de açúcar, a administração de Martinho de Melo e Castro instituiu medidas que garantissem o quarto, imposto que obrigava os moradores das Minas Gerais a pagar, anualmente, cem arrobas de prata, destinadas à Real Fazenda. A partir da nomeação de Antônio da Cunha Meneses como governador da província, em 1782, ocorreu a marginalização de parte da elite local em detrimento de seu grupo de amigos. O sentimento de revolta atingiu o máximo com a decretação da derrama, uma medida administrativa que permitia a cobrança forçada de impostos atrasados, mesmo que preciso fosse confiscar todo o dinheiro e bens do devedor, a ser executada pelo novo governador das Minas Gerais, Luís Antônio Furtado de Mendonça, 6.º Visconde de Barbacena (futuro Conde de Barbacena), o que afetou especialmente as elites mineiras. Isso se fez necessário para se saldar a dívida mineira acumulada, desde 1762, do quinto, que à altura somava 538 arrobas de ouro em impostos atrasados.

O movimento se iniciaria na noite da insurreição: os líderes da “inconfidência” sairiam às ruas de Vila Rica dando vivas à República, com o que ganhariam a imediata adesão da população.

Dentre os inconfidentes, destacaram-se os padres Carlos Correia de Toledo e Melo, José da Silva e Oliveira Rolim e Manuel Rodrigues da Costa, o tenente-coronel Francisco de Paula Freire de Andrade, comandante dos Dragões, os coronéis Domingos de Abreu Vieira e Joaquim José dos Reis (um dos delatores do movimento), os poetas Cláudio Manuel da Costa, Inácio José de Alvarenga Peixoto e Tomás Antônio Gonzaga, ex-ouvidor.

Os principais planos dos inconfidentes eram: estabelecer um governo republicano independente de Portugal, criar manufaturas no país que surgiria, uma universidade em Vila Rica e fazer de São João del-Rei a capital. Seu primeiro presidente seria, durante três anos, Tomás Antônio Gonzaga, após o qual haveria eleições. Nessa república não haveria exército – em vez disso, toda a população deveria usar armas, e formar uma milícia quando necessária. Há que se ressaltar que os inconfidentes visavam a autonomia somente da província das Minas Gerais, e em seus planos não estava prevista a libertação dos escravos africanos, apenas daqueles nascidos no Brasil.

Leia mais no site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tiradentes

Publicado em: 20 de abril ________________________________

Estão abertas as inscrições para mais uma edição do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar – Ano Base de 2009. Podem concorrer todas as escolas públicas, estaduais, municipais ou conveniadas, que tenham mais de cem alunos matriculados na Educação Básica.

A escola vencedora da promoção concorre a um prêmio de 15 mil reais e o Diploma “Destaque Brasil.

O prêmio visa estimular a melhoria do desempenho da escola e do processo de ensino-aprendizagem, por meio da identificação e reconhecimento das escolas que estejam desenvolvendo práticas eficazes de gestão. Também, contribuir para que as escolas passem a incorporar uma cultura de auto-avaliação de seus processos de gestão.

Para participar, as escolas devem enviar, até o dia 14 de maio, um dossiê à Secretaria de Estado de Educação (Seduc), para que a candidatura destas possa ser registrada nos Comitês Regionais de Avaliação. Este dossiê deve evidenciar os projetos e atividades desenvolvidas nas escolas e como é o processo de auto-avaliação escolar.

Além do prêmio à 1º colocada, cada escola selecionada pelos estados recebe dois mil reais; o diploma “Escola Referência em Gestão Escolar” e uma coletânea de vídeos educativos. Os dirigentes destas escolas recebem o diploma “Liderança em Gestão Escolar” e uma viagem de intercâmbio. No ano passado, 21 diretores foram aos Estados Unidos. As seis escolas finalistas recebem um prêmio de 3 mil e 500 reais.

O prêmio é uma iniciativa conjunta do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e Fundação Roberto Marinho.

Participe. SUA ESCOLA FAZ ESCOLA
O regulamento da promoção pode ser consultado na página do Consed: www.consed.org.br.

Publicado em: 20 de abril ________________________________

Inscrições abertas para Oficina Rádio

O NTE Ananin em parceria com a ASCOM (Assessoria de Comunicação do Estado do Pará) estará promovendo no período de 26 à 30/04/2010 a 1ª Oficina de Rádio.

A Rádio Escola auxiliará no desenvolvimento das Açõs dos Projetos Pedagógicos das Escolas Tecnologias de informação e comunicação nas escolas públicas do Estado do Pará.

A Rádio Escola desenvolve ações que utilizam a linguagem radiofônica para o aprimoramento pedagógico dos alunos e o desenvolvimento de protagonismos juvenil.

A interatividade cada vez maior dos meios de comunicação exige o desenvolvimento de habilidades específicas nos que dela fazem uso.

Ministrantes: Francisco e Luis Miranda(ASCOM/SECOM)

As inscrições devem ser feitas no blog:

http://nteananindeua.blogspot.com/2010/04/inscricoes-abertas-para-oficina-de.html

Publicado em: 19 de abril ________________________________

Quer ganhar 15 mil reais e ser um Educador Nota 10?

Participe do maior prêmio da Educação brasileira. O regulamento 2010 já está no ar.

Saiba como escrever seu projeto e conheça a análise dos selecionadores.


Publicado em: 18 de abril ________________________________

18 DE ABRIL

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

MONTEIRO LOBATO


Um país se faz com homens e livros” (Monteiro Lobato)

José Bento Monteiro Lobato nasceu em 18 de abril de 1882, em Taubaté, no Vale do Paraíba. Estreou no mundo das Letras com pequenos contos para os jornais estudantis dos colégios Kennedy e Paulista.

No curso de Direito da Faculdade do Largo São Francisco, em São Paulo, dividiu-se entre suas principais paixões: escrever e desenhar. Colaborou em publicações dos alunos, vencendo um concurso literário, promovido em 1904 pelo Centro Acadêmico XI de Agosto.

Morou na república do Minarete, liderou o grupo de colegas que formou o “Cenáculo” e mandou artigos para um jornalzinho de Pindamonhangaba, cujo título era o mesmo daquela república de estudantes.

Nessa fase de sua formação, Lobato realizou as leituras básicas e entrou em contato com a obra do filósofo alemão Nietzsche, cujo pensamento o guiaria vida afora.

Viveu um tempo como fazendeiro e foi editor de sucesso. Mas foi como escritor infantil que Lobato despertou para o mundo em 1917.

Escreveu, nesse período, sua primeira história infantil, “A menina do Narizinho Arrebitado”.  Com capa e desenhos de Voltolino, famoso ilustrador da época, o livrinho, lançado no natal de 1920, fez o maior sucesso. Dali nasceram outros episódios, tendo sempre como personagens Dona Benta, Pedrinho, Narizinho, Tia Anastácia e, é claro, Emília, a boneca mais esperta do planeta.

Insatisfeito com as traduções de livros europeus para crianças, ele criou aventuras com figuras bem brasileiras, recuperando costumes da roça e lendas do folclore nacional. E fez mais: misturou todos eles com elementos da literatura universal da mitologia grega, dos quadrinhos e do cinema.

No Sítio do Picapau Amarelo, Peter Pan brinca com o Gato Félix, enquanto o Saci ensina truques a Chapeuzinho Vermelho no país das maravilhas de Alice. Mas Monteiro Lobato também fez questão de transmitir conhecimentos e ideias em livros que falam de história, geografia e matemática, tornando-se pioneiro na literatura paradidática – aquela em que se aprende brincando.

Trabalhando a todo vapor, Lobato teve que enfrentar uma série de obstáculos. Primeiro, foi a Revolução dos Tenentes que, em julho de 1924, paralisou as atividades da sua empresa durante dois meses, causando grande prejuízo. Seguiu-se uma inesperada seca, obrigando a um corte no fornecimento de energia. O maquinário gráfico só podia funcionar dois dias por semana.

E, numa brusca mudança na política econômica, Arthur Bernardes desvalorizou a moeda e suspendeu o redesconto de títulos pelo Banco do Brasil. A conseqüência foi um enorme rombo financeiro e muitas dívidas. Só restou uma alternativa a Lobato: pedir a autofalência, apresenta

da em julho de 1925. O que não significou o fim de seu ambicioso projeto editorial, pois ele já se preparava para criar outra empresa.

Assim surgiu a Companhia Editora Nacional. Sua produção incluía livros de todos os gêneros, entre eles traduções de Hans Staden e Jean de Léry, viajantes europeus que andaram pelo Brasil no século XVI. Lobato recobrou o antigo prestígio, reimprimindo na empresa sua marca inconfundível: livros bem impressos, com projetos gráficos apurados e enorme sucesso de público.

Sofreu perseguições políticas na época da ditadura, porém conseguiu exílio político em Buenos Aires. Lobato estava em liberdade, mas enfrentava uma das fases mais difíceis da sua vida. Perdeu Edgar, o filho mais velho, e presenciou o processo de liquidação das companhias que fundou e, o que foi pior, sofreu com a censura e atmosfera asfixiante da ditadura de Getúlio Vargas.

Partiu para a Argentina, após se associar à Brasiliense e editar suas “Obras Completas”, com mais de dez mil páginas, em trinta volumes das séries adulta e infantil. Regressou de Buenos Aires em maio de 1947 para encontrar o país às voltas com situações conflituosas do governo Dutra. Indignado, escreveu “Zé Brasil”.

No livro, o velho “Jeca Tatu”, preguiçoso incorrigível, que Lobato depois descobriu vítima da miséria, vira um trabalhador rural sem terra. Se antes o caipira lobatiano lutava contra

doenças  endêmicas, agora tinha no latifúndio e na distribuição injusta da propriedade rural seu pior inimigo. Os personagens prosseguiam na luta. Porém, seu criador já estava cansado de tantas batalhas. Monteiro Lobato sofreu dois espasmos cerebrais e, no dia 4 de julho de 1948, virou “gás inteligente” – o modo como costumava definir a morte.
Monteiro Lobato foi-se aos 66 anos de idade, deixando uma imensa obra para crianças, jovens e adultos e o exemplo de quem passou a existência sob a marca do inconformismo.

Fonte: www.lobato.com.br


Publicado em: 18 de abril ________________________________

FORMAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA

Informamos a todos que nos dias 28, 29 e 30 de abril de 2010 estaremos realizando a capacitação dos professores de Educação Física da rede pública de ensino com os temas:

  • Dança no Contexto Escolar;
  • Brincando, cantando formas divertidas de aprender;
  • Arte Folclórica na Escola.

Local: NEL (TV. Dom Romualdo de Seixas, 1215)
Horário: 08:00 às 12:00h e 14:00 às 18:00h.
Inscrição: de 28/03 à 22/04/10 – NEL (Coordenação de Arte e Lazer)
Fone: 3201-5909

Publicado em: 18 de abril _________________________________

III Mostra de Arte Infantil CCBEU

O CCBEU está promovendo através de sua gerência artístico-cultural a III  Mostra de Arte Infantil, que irá acontecer no dia 15 de junho, com inscrições abertas de 07 de abril até  07 de maio.

Com o propósito de estimular o gosto pela arte, a percepção e o fazer artístico, o Centro Cultural Brasil Estados Unidos além disso, pretende formar platéia para galerias, museus, centros de arte. Começando pelas crianças, por isso o público alvo são Artistas de 06 a 12 anos.
O tema escolhido foi: “Meio ambiente: Cuidado com o Planeta”

Incentivo.
Haverá dois tipos de premiação: através do voto popular e através de um júri especial.
As inscrições podem ser feitas na Galeria de Artes do CCBEU de segunda a sexta, no horário de 10h às 12h e de 13:30 às 19:30h.
Contato: 3221.6100

Publicado em: 15 de abril ___________________________________

Ciclo de Palestras: A Reforma agrária no Brasil e o massacre de Eldorado de Carajás, em 17 de Abril de 1996.

Data: 16 de abril
Local: E.E.E.F.M Profº Manoel Saturnino de A. Favacho
Horário:19 horas
Responsável: Cláudio Jorge Paixão (Coordenador do Conselho Escolar)

“ Todos os trabalhados precisam de terra para trabalhar. A gente luta pela terra não é tanto pela coragem, é por necessidade (…)
É para trabalhar, tratar dos filhos, criar as famílias, porque não tem outro meio, é uma questão de vida ou morte.” Expedito Ribeiro de Souza.

“As nossas memórias ficam mais curtas porque a nossa consciência está sobrecarregada pela corrente continua de informações dos meios de comunicação de massa.” Jens Golshiot.

Massacre de Eldorado de Carajás nunca mais!
O ciclo de palestra é uma ação política pedagógica curricular que visa qualificar o nosso papel social e cultural dentro da escola pública, contribuindo com informações, que , possibilitam uma “consciência histórica” e uma feitura crítica da construção do presente.
O mês de Abril é oportuno para a discussão da questão fundiária no Brasil e no contexto do Estado do Pará. Neste ano letivo de 2010, inspirados, no programa: “Abril vermelho do MST” – Vamos realizar palestras , pesquisas bibliográficas e entrevistas ( aula de campo) sobre a reforma agraria, correlacionando com eixos temáticos de história, geografia e sociologia.
Estabelecendo as ligações e os nexos entre a sala de aula ,e os fenômenos sociais da rua, do bairro , do campo e da cidade.
Enfim, por meio dos estudos e palestras vamos buscar as raízes da concentração fundiária e da violência no campo, enquanto sujeitos históricos da escola e da sociedade brasileira- Vamos recontruir a memória e repudiar, o fatídico e bárbaro- Massacre de Eldorado de Carajás (17/04/1996) que manchou de sangue as terras do Pará e envergonharam o Brasil diante do mundo no limiar do terceiro milênio.

Palestrante  Sandra Batista (Vice-Prefeita, de Ananindeua).

Publicado em: 15 de abril _______________________________

Culminância Pedagógica Bimestral da Escola Rosa Mística: Convivendo com a diferença: Valores e atitudes saudáveis
Data: 16 de abril de 2010
Horário: manhã: 07:30h às 11:00h e tarde: 14:00h
Observação: A programçaõ terá atividades, também, referentes ao dia do livro.

Responsável: Márcia Cristina (Diretora da Escola)

Publicado em: 15 de abril _________________________________

SEMINÁRIO INTERNACIONAL: Dos Lugares e Contextos das Políticas e práticas Curriculares: a escola como espaço de construção coletiva

Período: 26 e 27 de abril de 2010
Local: Centro de Convenção da UFPA

A Universidade Federal do Pará em parceria com a Secretaria de Estado de Educação promoverá, no período e local acima, um seminário com a presença de pesquisadores nacionais e internacionais do campo do currículo para refletir sobre as políticas e práticas curriculares que vem sendo efetivadas a partir da produção acadêmica e do movimento de Reorientação Curricular desenvolvido a partir de 2007 no âmbito da rede estadual de ensino.
O evento tem como objetivo aproximar a pesquisa e a pós-graduação do ambiente escolar fortalecendo a interação entre a teoria e a prática, a pesquisa e o ensino, a reflexão e a ação, com vistas a melhoria da qualidade da educação pública no Estado do Pará.
Buscamos com essa atividade reunir referências conceituais que possam fundamentar as produções teóricas desenvolvidas no âmbito da pós-graduação em educação, bem como subsidiar as políticas e ações curriculares que vem sendo construídas na rede estadual de ensino.

Programação:
Dia 26 de abril
8:30h Programação Cultural
9h Abertura
9:30h Conferência I – Currículo, Identidade e Práticas Pedagógicas – Antônio Flávio Moreira – PUC de Petrópolis
11h Debate
14:30h Conferência II – Dos Lugares e contextos das Políticas Curriculares – José Augusto Pacheco – Universidade do Minho – Portugal
16h Debate
Vídeo – Entrevista com Michael W. Apple
Dia 27 de abril
8:30h Programação Cultural
9h A Política Curricular da SEDUC em debate: retrospectiva histórica
10:30h Socialização de experiências curriculares inovadoras da rede estadual de ensino
14:30h Socialização de experiências curriculares inovadoras da rede estadual de ensino.

Publicado em: 14 de abril _______________________________

II Fórum dos diretores das escolas públicas estaduais
Local: Hotel Gold Mar – 15/04/2010
Acontece no próximo dia 15, quinta-feira, o II Fórum dos diretores das escolas públicas estaduais de educação básica do Pará, no Gold Mar hotel, em Belém. A segunda edição do fórum de diretores visa complementar a primeira etapa já realizada e dar continuidade, com o intuito não só de alavancar os índices de desenvolvimento da educação, relativos às escolas públicas estaduais de Educação Básica, mas também promover a melhoria da qualidade de vida das crianças e adolescentes.Nessa edição do Fórum serão discutidos assuntos como o Fundo Rotativo, que é a verba destinada a serviços de manutenção das escolas e custeio de despesas; O Sistema de Avaliação Institucional (SIAVI), com o propósito de apontar caminhos para a gestão de qualidade social da Seduc; Avaliar junto a professores, servidores, diretores e alunos aspectos como qualidade, relacionamentos, local de trabalho e de ensino, remuneração, segurança, desenvolvimento profissional, educacional e de saúde; A apresentação da proposta de regimento do Fórum de Diretores das Escolas Públicas Estaduais de Educação Básica do Pará.
Neste contexto, a participação de todos os professores e diretores da rede é importante, para que as medidas sejam discutidas e analisadas por todos, visando a melhoria da qualidade da educação do ensino público no Estado do Pará. (ASCOM?SEDUC)

Publicado em: 13 de abril_______________________________

O Prêmio Jovem Cientista é uma parceria entre o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a Gerdau e a Fundação Roberto Marinho (FRM). Tem como objetivos estimular a pesquisa, revelar talentos e investir em estudantes e profissionais que procuram alternativas para os problemas brasileiros. Sua primeira edição aconteceu em 1981 e, desde então, vem premiando trabalhos inovadores nas mais diversas áreas do conhecimento, com a participação efetiva de estudantes e pesquisadores de todas as regiões brasileiras. Considerada pela comunidade científica uma das mais importantes premiações do gênero na América Latina, a premiação é entregue pelo presidente da República e reúne, na cerimônia, autoridades governamentais da área da Ciência e Tecnologia, além dos mais respeitados nomes da ciência brasileira. Um dos principais resultados desta iniciativa é a constatação de que a grande maioria dos agraciados com o Prêmio Jovem Cientista segue carreira de pesquisa nas universidades ou institutos de pesquisa, consolidando suas carreiras em C&T.

O tema do XXIV Prêmio Jovem Cientista – edição 2009: Energia e Meio Ambiente – Soluções para o Futuro
* MENÇÃO HONROSA
* BOLSAS DE ESTUDO
* PARTICIPAÇÃO NA REUNIÃO ANUAL DA SBPC
* PUBLICAÇÃO DOS TRABALHOS PREMIADOS
Para mais informações, contate: http://www.jovemcientista.cnpq.br
Prêmio Jovem Cientista  -  Fundação Roberto Marinho  -Rua Santa Alexandrina, 336 – 20261-232 – Rio de Janeiro -  RJ
Ao terminar a pesquisa, inscreva-se no Prêmio Jovem Cientista com a ajuda de seu professor. Você pode fazer isso pelo website http://www.jovemcientista.org.br ou pelo correio, enviando a Ficha de Inscrição e anexando o trabalho de pesquisa e seu comprovante de matrícula.

O prazo de inscrição é 30 de junho de 2010. Se você está no último ano do Ensino Médio, não esqueça de encaminhar sua inscrição até o término do ano letivo de 2009, enquanto sua matrícula ainda é válida.
CONCORRA AO XXIV PRÊMIO JOVEM CIENTISTA!!!

Publicado em: 13 de abril________________________________

O Salão Vida será realizado no Museu Histórico do Estado do Pará – Galeria Antônio Parreiras, na cidade de Belém-PA, no período de 25 de maio a 26 de junho de 2010.

O Salão terá como tema a Vida e suas relações com o câncer e seus fatores de risco. As obras deverão ser elaboradas de acordo com o tema proposto. Obedecido este ítem, qualquer aspecto do tema poderá ser contemplado pelo participante, através da diversidade de expressões artísticas.
Local de inscrição: Gerencia de Artes Visuais – IAP, Praça Justo Chermont, 236, CEP: 66.035-170, bairro Nazaré – Belém – Pará – Brasil, Fone: 0-XX-91-4006-2904.
O Salão Vida conferirá 04 (quatro) prêmios aquisitivos de R$ 2.500,00 (dois mil e quinhentos reais), totalizando R$ 10.000,00 (dez mil reais).
0 conjunto de trabalhos premiados será integralmente incorporado ao acervo do Hospital Ophir Loyola – HOL, com todo o equipamento e material que o compuserem, e poderá ser revertido em apoio financeiro para os pacientes com câncer, através de sua venda a instituições governamentais ou particulares, assim como, participar de leilões, etc.Inscrições: de 11 de março a 20 de abril de 2010.

Seleção e Premiação: 29 e 30.04.2010 (5ª. e 6ª.feira)
Comunicação aos selecionados e premiados: 03 a 04 de maio de 2010
Prazo para recebimento das obras selecionadas e premiadas: 17 de maio de 2010
Montagem do Salão: 18 a 23 de maio de 2010
Abertura do Salão: 25 de maio de 2010, 19 horas
Local da Mostra: Museu Histórico do Estado do Pará – MHEP, Praça D. Pedro II, s/n – Cidade Velha – Belém – PA -. Tel. (91) 4009-8812

Publicado em: 13 de abril__________________________________

Prêmio Casa de Rui Barbosa 2010
A Fundação Casa de Rui Barbosa, órgão vinculado ao Ministério da Cultura, está promovendo o Concurso de MonografiasPrêmio Casa de Rui Barbosa 2010″. A temática da monografia será de livre escolha do candidato, devendo, contudo, ser referenciada aos acervos bibliográficos e arquivísticos da Fundação Casa de Rui Barbosa. Os prêmios, no valor de R$ 9.000,00 (nove mil reais) e R$ 6.000,00 (seis mil reais), serão concedidos aos autores dos trabalhos classificados no concurso em primeiro e em segundo lugares, respectivamente. O prazo para a inscrição encerrará no dia 30 de julho de 2010, valendo como comprovação o carimbo dos Correios na data da expedição. Mais informações: (21) 3289.4645 ou pesquisa@rb.gov.br ou acesse o site.
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Prêmio Dalcídio Jurandir de Literatura

A Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves torna público que se encontram abertas as inscrições do concurso para seleção e concessão do  Prêmio Dalcídio Jurandir de Literatura 2010. Tem como finalidade distinguir obras inéditas, em língua portuguesa, nas categorias romance, poesia, crônica e conto. As inscrições são gratuitas e estarão abertas no período de 06 de abril a 05 de julho de 2010, de segunda a sexta-feira, exceto feriados, no horário de 8h às 14h, e deverão ser feitas na Fundação Cultural do Pará Tancredo Neves.

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Publicado em: 13 de abril_________________________________

A Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da Educação e pela Fundação Itaú Social, com coordenação técnica do Cenpec – Centro de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária,  desenvolve ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma das estratégias é a realização de um concurso de produção de textos que premia poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunos de escolas públicas de todo o país.
Em 2010, poderão participar do concurso professores e alunos do 5º ano (4ª série) do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
Participe e ajude seus alunos a descobrir a força que a escrita tem.

Saiba mais! Contato com a equipe: 0800 771 9310 – Horário: de 2ª a 6ª feira, das 8 às 20h. Aos sábados, das 10 às 16H.  – Ou acesse os sites: MEC, Fundação Itaú Social.

Publicado em: 12 de abril________________________________

Instituto de Artes do Pará (IAP) vai levar ao público pesquisas acadêmicas sobre a cultura amazônica

O Instituto de Artes do Pará (IAP) lança nesta terça-feira, dia 6, o projeto Saber da Fonte, que busca levar ao público pesquisas acadêmicas sobre o universo cultural da Amazônia. Quem abre o projeto é a professora Amarílis Tupiassu, que ministrará a palestra “A Nominação da Amazônia Indígena”, sobre a chegada do espanhol Francisco Orellana à região amazônica. As palestras, que têm entrada franca, serão realizadas todas as terças-feiras de abril, sempre às 18h30, no auditório do IAP.

Doutora em Letras, professora e pesquisadora da Universidade da Amazônia (Unama), Amarílis Tupiassu tratará em sua palestra da primeira “Travessia” dos espanhóis, do Oceano Pacífico para o Atlântico, empreendida pelo colonizador espanhol Francisco Orellana até o território das Cuniupuiaras, posteriormente denominadas pelos europeus de Amazonas.

O relato, feito pelo padre Gaspar de Carvajal, funde ficção e história, e mostra o avanço espanhol que destrói e renomeia um pedaço do mundo antes de conhecimento apenas indígena.

O projeto

O universo cultural da Amazônia inspira inúmeros estudos e pesquisas acadêmicas, registros que desvelam patrimônios inestimáveis e plenos de sentido, cuja divulgação e apropriação pela sociedade é imprescindível. O Saber da Fonte constitui um espaço de sucessivos diálogos culturais consagrados às culturas populares e identidades culturais amazônicas, com o compromisso da partilha dessas preciosas descobertas.

“O paraense precisa conhecer para gostar e valorizar o que é seu. Nesse sentido, o projeto foi criado para trazer à sociedade informações que geralmente ficam limitadas ao meio acadêmico”, explica Júnior Soares, gerente geral de Artes Literárias e de Expressão de Identidade do IAP.

Além de buscar a integração entre a comunidade acadêmica e a sociedade para socializar o conhecimento científico, o Saber da Fonte prevê a publicação das pesquisas produzidas pelos pesquisadores. A primeira etapa do projeto vai até junho, a segunda será realizada entre os meses de agosto e setembro.

Programação de abril

Dia 06/04 – Amazônia Colonial. Palestra “A Nominação da Amazônia Indígena”, com Amarílis Tupiassu.

Dia 13/04 – Música Indígena. Palestra “Mito e Música entre os Desana do Alto Rio Negro”, com Lílian Barros, doutora em Etnomusicologia, professora da Escola de Música da UFPA.

Dia 20/04 – Matrizes Culturais Afroindígenas. Palestra “No Rastro/ Resíduo da História: Linguagens e Identidades Afroindígenas no coração da Amazônia”, com Agenor Sarraf Pacheco, doutor em História Social e professor da Unama.

Dia 27/04 – Teatro Popular do Pará. Palestras “A Função Dramática do Figurino nos Pássaros Juninos”, com Margarete Refkalefsky, doutora em Artes Dramáticas, diretora do Teatro Cláudio Barradas da Escola de Teatro da UFPA; “Cordões de Pássaros Juninos: a Função da Música no Espetáculo”, com Rosa Maria Mota da Silva, mestre em Musicologia e professora da Escola de Música da UFPA; e “Os Grupos de Pássaros Juninos como uma Escola de Formação de Brincantes”, com Olinda Charone, doutora em Artes Cênicas e professora da Escola de Teatro da UFPA.

Mais informações: 4006-2945/ 2918 -Blog: www.iap.pa.gov.br/blog

Publicado em: 12 de abril_________________________________

9º Concurso de Monografia sobre Drogas para UniversitáriosTema: Crack -  A finalidade do concurso é incentivar a reflexão e a discussão sobre o tema das drogas no ambiente universitário. Todos os estudantes de graduação podem participar e os trabalhos deverão ser apresentados em forma de Monografia. O conteúdo da monografia deve contemplar a Política Nacional sobre Drogas ou a Legislação sobre Drogas.
Serão aceitas as monografias com a data de postagem até o dia 23 de abril de 2010. Os candidatos classificados serão premiados. O primeiro colocado receberá R$ 6 mil. O segundo e o terceiro ganharão R$ 4 mil e R$ 3 mil, respectivamente.
Regulamento
Ficha de Inscrição
XI Concurso Nacional de CartazesTema: A Juventude na prevenção do uso de drogas A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), lança o XI Concurso Nacional de Cartazes. O Concurso tem como objetivo promover a prevenção do uso de drogas nas escolas por meio de ações educativas, baseadas na informação e no lúdico.
O evento, que se destina aos alunos do 2º ao 6ºano do ensino fundamental, matriculados em escolas públicas e/ou particulares de todo país. Terá premiação em dinheiro para os três primeiros colocados de cada ano.
Os cartazes deverão ser postados até o dia 23 de abril de 2010.

Premiação:
1º Lugar de cada categoria – R$ 3.000,00
2º Lugar de cada categoria R$ 2.000,00
3º Lugar de cada categoria R$ 1.000,00 .
Endereço: A SENAD fica localizada na Esplanada dos Ministérios – Bloco A – 5º andar – Sala 526 – CEP: 70.050-907 – Brasília -DF.
Para mais informações, acesse o regulamento no endereço eletrônico:
http://www.obid.senad.gov.br
Coordenação Geral de Políticas de Prevenção, Tratamento e Reinserção Social (SENAD/GSI/PR) Regulamento

Ficha de inscrição


VIII Concurso Nacional de FotografiaTema: A juventude na prevenção do uso de drogasA Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), lança o VIII Concurso Nacional de Fotografia.O evento é dirigido ao público em geral e cada fotógrafo concorrerá em uma única categoria (profissional ou amador), com apenas um trabalho inédito.Valores dos prêmios.
Profissional: 1º Lugar – R$ 4.000,00 ; 2º Lugar – R$ 2.000,00
Amador: 1º Lugar – R$ 3.000,00 ; 2º Lugar R$ 1.500,00
As fotografias deverão ser postadas até o dia 23 de abril.
Regulamento
Ficha de inscrição
VIII Concurso Nacional de JingleTema: A juventude na prevenção do uso de drogasA Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), lança o VIII Concurso Nacional de Jingle.
Poderão participar músicos (profissionais e amadores) que dever concorrer, individualmente ou em grupo, com apenas um trabalho inédito em uma única categoria.
Valores dos prêmios.
Profissional: 1º Lugar – R$ 4.000,00 ; 2º Lugar – R$ 2.000,00
Amador: 1º Lugar – R$ 3.000,00 ; 2º Lugar R$ 1.500,00.
Os Jingles deverão ser postados até o dia 23 de abril.Regulamento
Ficha de inscrição

Publicado em: 11 de abril________________________________

ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA PRODUÇÃO DE OBRAS RADIOFÔNICAS

* primeira ação do Programa Rádio Brasil
* edital Nossa Onda, do MinC, premiará 52 projetos de 15 minutos cada
* sob o tema “Diversidade Cultural”, são aceitos os gêneros radiodocumentário e radioconto
* para produção das obras, cada contemplado receberá R$ 10 mil

Estão abertas de 15 de março até 28 de abril as inscrições para o edital Nossa Onda, que contemplará 52 obras radiofônicas, nos gêneros radiodocumentário e radioconto, com o tema “Diversidade Cultural” e duração de 15 minutos cada.
O edital com todas as informações para inscrição encontra-se no site do Ministério da Cultura [ www.cultura.gov.br ] e no blog do Nossa Onda [ www.culturadigital.br/nossaonda ].

Podem inscrever-se pessoas físicas que se apresentem como diretor ou como diretor e roteirista. Os contemplados, que receberão R$ 10 mil cada um para produzir em até 60 dias os trabalhos, participarão ainda de uma oficina de desenvolvimento de projeto, com duração de cinco dias.
A transmissão dos programas se dará através de uma ampla rede de emissoras comunitárias de todo o país.

Lançado pelo Ministério da Cultura – MinC, no âmbito do Programa Mais Cultura, por meio da Secretaria do Audiovisual – SAv e da Secretaria de Articulação Institucional – SAI, o edital Nossa Onda é realizado em parceria com a Associação Brasileira de Radiodifusão Comunitária – ABRAÇO e com a Sociedade Amigos da Cinemateca – SAC.

Mais informações podem ser obtidas através do telefone (11) 3512.6111 ramal 237 ou do endereço eletrônico nossaonda@cinemateca.org.br

Publicado em: 11 de abril________________________________

O Maria Fumaça – I Concurso Nacional de Literatura e Ilustração Infanto Juvenil – 2010 é um projeto com inscrição gratuita destinado a crianças e adolescentes, dos 6 aos 16 anos que estejam devidamente matriculados no Ensino de Rede Pública ou Privada. O Concurso tem como metas descobrir novos talentos, incentivar a escrita, a leitura e desenhos e promover o prazer na produção da estética literária e de imagens (ilustração). Os vencedores serão publicados no Jornal Correio do Papagaio.

O tema do concurso será de acordo com a categoria a ser verificada pela idade:
Categoria Mirim: dos 6 aos 8 anos -  Tema: De onde vem as árvores?
Categoria Infantil: dos 9 aos 12 anos  -  Tema: A floresta que chora
Categoria Juvenil: dos 13 aos 16 anos  -  Tema: Quem é a mãe da mãe terra?

Para mais informações e para ver o regulamento do concurso, acesse: http://mariafumacaconcursodeliteraturaeilust.blogspot.com

01/04/2010 08:23:00Escolas ainda tem prazo para alimentar sistema de matrícula

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) informa que foi prorrogado o prazo para que as escolas de todo o Estado insiram na base de dados do sistema acadêmico de matrícula todos os alunos regularmente matriculados. Com a prorrogação, o prazo se estende até o dia 11.04.10.

A coordenadora de matrícula da Seduc, professora Suely Domont, informa que o processo de matrícula é dinâmico, cumprindo várias fases que vão desde a pré-matrícula dos alunos portadores de necessidades especiais, passando pela matrícula de alunos novos, rematrícula, até os remanejamentos e transferências de alunos da Rede.

A última fase do processo, que constitui-se na inserção dos dados de todos os alunos regularmente matriculados na Rede no sistema acadêmico de matrícula, se encerraria nesta quarta, 31, mas foi prorrogado para que as escolas disponham de um prazo maior para alimentar o sistema. Suely Domont esclareceu ainda que a Seduc recebe regularmente durante o ano todo alunos de outros Estados, municípios e da rede privada. Nesses casos, o sistema não fecha.

O ano letivo se iniciou no dia 15.03.10 para a maioria das escolas, sendo que alguns estabelecimentos retornaram às aulas no dia 18.02.10. Até hoje, 31, o sistema contabiliza a matrícula de 602.611 alunos. Izabe Cunha (Ascon/Seduc)

Publicado em: 10 de abril_________________________________

A Diretoria de Educação para Diversidade, Inclusão e Cidadania tem a informar que tramita no Congresso Nacional a Proposta de Emenda Constitucional do Trabalho Escravo nº 438. Para assinar o abaixo assinado on-line favorável à aprovação desta PEC, acessem o http://www.trabalhoescravo.org.br/abaixoassinado/

A proposta passsou pelo Senado Federal em 2003 e foi aprovada em 1º turno da Câmara dos Deputados em 2004. Desde então está parada aguradando votação. A PEC prevê o confisco de terras onde o trabalho escravo foi encontrado e as destina à reforma agrária. Para mais informações, acessem o endereço acima informado.

Equipe da Diretoria de Educação para Diversidade, Inclusão e Cidadania – DEDIC.

Publicado em: 10 de abril_________________________________

A gripe A, ou gripe suína como era conhecida até 30 de abril de 2009, é causada pelo vírus Influenza tipo A/H1N1 modificado, denominado A/CALIFORNIA/04/2009.

Esse, resultante da união de material genético de cepas da gripe humana, aviária e suina; extrapolou a barreira de espécies e passou a atingir seres humanos.
Apesar da grande transmissibilidade, algumas medidas relativamente simples podem evitar, de forma significativa, a contaminação pelo A/CALIFORNIA/04/2009. Cobrir nariz e boca ao espirrar ou tossir, preferencialmente com lenço descartável; lavar as mãos freqüentemente, com água e sabão; não tocar os olhos, nariz ou boca após contato com superfícies; evitar aglomerações; não utilizar fármacos sem prescrição médica e buscar auxílio médico em casos de manifestação de sintomas são extremamente importantes.
Informações relevantes:
• Não existem registros de incidência deste vírus em outras espécies animais.
• O consumo de carne suína ou derivados, desde que cozidos previamente, não fornece chances de contaminação.

• A maioria dos casos confirmados são adultos ou jovens, o que pode indicar a relativa eficácia das campanhas anuais de vacinação, até então indicadas para crianças e idosos.
• O uso de máscaras e equipamentos de proteção individual é recomendado para os profissionais de saúde e familiares que lidam diretamente com pessoas infectadas. Também é indicado para indivíduos que estão em áreas afetadas.
• Febre repentina, tosse, dor de cabeça, dores musculares, dores nas articulações e coriza? Procure um médico ou um serviço de saúde.

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O presente de hoje a todos que fazem a educação na USE 15 é a Flor de Girassol.

O girassol tem esse nome porque está sempre voltado para o sol. Como símbolo da páscoa, representa a busca da luz que é Cristo Jesus e, assim como ele segue o astro rei, os cristãos buscam em Cristo o caminho, a verdade e a vida.

Boa Páscoa!!!

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Provinha Brasil

Prazo para aplicação das avaliações referentes a 2009 –

de 1º a 06 de abril de 2010

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O NTE ANANIN/USE 15 está disponibilizando 400 vagas para os alunos de Ananindeua participarem do Programa Aluno Integrado, sendo 80 vagas para cada USE.

O Programa é desenvolvido pelo MEC, Universidade Federal de Goiás, em parceria com a SEDUC, e prevê a qualificação em Tecnologia Digital visando maior participação dos alunos, a fim de dinamizar as atividades escolares e valorizar o protagonismo juvenil, assim como promover a inclusão social e a profissionalização.

O Curso Aluno Integrado visa à melhoria da qualidade do aprendizado e a promoção do desenvolvimento humano por meio das TICs, tornando o educando apto a:

  • Monitorar diversos ambientes informatizados;
  • Auxiliar outros alunos, professores, gestores e comunidade no desenvolvimento de projetos que envolvam o uso das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem;
  • Cooperar na formação de outros alunos, garantindo a multiplicação do conhecimento

Participe!!!

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Para: Deusa

(Diretora da Escola Luis Nunes)

Da: USE 15

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Agenda SEDUC

A Secretaria de Estado de Educação – SEDUC dando continuidade em sua Política de Educação torna ciente as ações programadas para o mês de abril/2010:

01. VIDEOCONFERÊNCIA/DISCUTINDO POLITICA CURRICULAR: Promover a interlocução dos participantes da rede de ensino na construção dos conhecimentos, dinamizando e implantando em parceria com os atores que fazem o ensino, uma política curricular através do diálogo interativo, visando consolidar a operacionalização da proposta de reorientação curricular.

Dia 16/04/2010
Das 9 às 12 horas
Pólo irradiador o PRODEPA/Belém;

02. SEMINÁRIO INTERNACIONAL – Dos Lugares e Contextos das Políticas e práticas Curriculares: a escola como espaço de construção coletiva
Período: 26 e 27 de abril de 2010
Local: Centro de Convenção da UFPA
Observação: A Universidade Federal do Pará, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação promoverá, no período e local acima, um seminário com a presença de pesquisadores nacionais e internacionais do campo do currículo para refletir sobre as políticas e práticas curriculares que vem sendo efetivadas a partir da produção acadêmica e do movimento de reorientação curricular desenvolvido a partir de 2007 no âmbito da rede estadual de ensino.

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Mutirão do Educacenso na USE 15

Dia 05 de abril, 2ª feira, às 8 horas no NTE Ananin, para que nenhuma escola fique fora do Educacenso.
Com a migração das informações constantes no Sistema Acadêmico para o Educacenso, ficaram para ser completadas, diretamente, no Educacenso 40% das informações, isto porque as mesmas não constavam do sistema Estadual. O Sistema Educacenso foi disponibilizado desde o dia 22/03 para a complementação destas informações, diretamente, no Educacenso e ficará aberto somente até o dia 05/04 (Segunda feira).
O Censo Escolar é tudo de bom para a Escola, Alunos e Docentes. Vamos dar a devida importância.
Ainda dá para concluir.

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Francy

(Técnica de Processos da USE 15)

Parabéns pelo Aniversário,

em 30 de março

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Biblioteca Pública Arthur Vianna. No mês de abril a Biblioteca Pública Arthur Vianna faz referência ao Dia do Índio e ao Dia do Jornalista com exposições no 2º e 3º andares, e ao Dia do Teatro, com apresentação do Grupo Teatral da Casa da Juventude. Também, haverá oficinas, contação de histórias, pintura livre e exibição de filmes (A Paixão de Cristo, 1492 – A Conquista do Paraíso e O Sítio do Picapau Amarelo); Projeto Clip Musical sobre Roberto Carlos; Projeto Quarta às Dez com Elvis Couver; Projeto Conversas Literárias com os escritores Alfredo Garcia e Juraci Siqueira. Finalizando o mês com o III Debate: A Regionalização do Livro Didático.

Venha, reúna seus amigos e participe gratuitamente de todas as programações.

06/04/2010 – CINEMA NA BIBLIOTECA: A PAIXÃO DE CRISTO.
Gênero: Drama. – Sinopse: As últimas 12 horas da vida de Jesus de Nazaré.
Local: Audiovisual – Horário: 15h

12 a 19/04/2010 – SEMANA DO LIVRO INFANTIL: oficinas, contação de histórias, pintura livre e exibição de filmes. – Local: Seção Infantil -Horário: 14h às 16h

14/04/2010 – CINEMA NA BIBLIOTECA: 1492 – A CONQUISTA DO PARAÍSO.
Gênero: Drama.  – Sinopse: Vinte anos da vida de Colombo, desde quando se convenceu de que o mundo era redondo, passando pelo empenho em conseguir apoio financeiro da Coroa Espanhola para sua expedição, o descobrimento em si da América, o desastroso comportamento que os europeus tiveram com os habitantes do Novo Mundo e a luta de Colombo para colonizar um continente que ele descobriu por acaso, além de sua decadência na velhice. -  Local: Audiovisual – Horário: 15h

15/04/2010 – CINEMA NA BIBLIOTECA: O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO.
Gênero: Infantil. – Sinopse: O Sítio do Picapau Amarelo é uma criação de Monteiro Lobato, escritor brasileiro. A obra é das mais originais da literatura infanto-juvenil no Brasil, com seu grupo de personagens que vivem histórias mágicas. Os personagens principais moram ou passam boa parte do tempo no sítio pertencente à avó dos garotos, batizado com o nome de Picapau Amarelo, de onde vem o título da série.  -Local: Audiovisual. – Horário: 15h

16/04/2010 – PROJETO CLIP MUSICAL: ROBERTO CARLOS – exibição de videoclip musical, exposição com a biografia e discografia do cantor.- Local: Fonoteca. -Horário: 10h30

23/04/2010:

PROJETO: QUARTA ÁS DEZ -Local: Fonoteca -Horário: 10h30 -Convidado: Elvis Couver

PROJETO: Conversas literárias – promovendo debates com escritores paraenses.
Local: Hall do 3º Andar
Horário: 15h
Escritores: Alfredo Garcia e Juraci Siqueira

27/04/2010 – DIA DO TEATRO: Amores de Holanda –  Objetivo: Comemorar o dia do teatro
Local: Hall do 2º andar – Horário: 16h – Grupo de teatro da Casa da Juventude

28/04/2010 – III DEBATE: A REGIONALIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTIDO
Local: Audiovisual – Horário: 15h – Público Alvo: Professores, bibliotecários e pessoas interessadas no assunto. – Inscrição no local às 14h 30 min. Com emissão de certificado

Biblioteca Pública Arthur Vianna
End.: Av.Gentil Bittencourt, N°650. Belém-PA
Fone: 0(xx) 91 3202-4332 – Fax: 0(xx) 91 3202-4372
E-mail: gbpav@fcptn.pa.gov.br -Site: www.fcptn.pa.gov.br

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Calendário OBMEP – 2010

09 de Fevereiro – Abertura das inscrições
26 de Março –
Encerramento das inscrições
08 de Junho-
(terça-feira) – Provas da 1ª Fase
22 de Junho –
Data-limite para envio, pelas escolas, da lista e dos cartões-resposta dos alunos classificados para a 2ª Fase
10 de Agosto –
Divulgação dos Classificados com informação das provas da 2ª Fase
11 de Setembro -
(sábado)14:30 h (horário de Brasília) – Provas da 2ª Fase
26 de Novembro –
Divulgação dos premiados

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Plano de carreira e remuneração é encaminhado a SEPOF

Foi anunciado, ontem (18), pela secretária de Estado de Educação (Seduc), Socorro Coelho, durante reunião com gestores das Unidades “Seduc na Escola” (USE’s), que o Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) dos servidores da educação foi concluído e encaminhado a Secretaria de Planejamento, Orçamento e Finanças (Sepof), que fará a simulação de impacto na folha de pagamento do Estado, a curto, médio e longo prazo. Membros da comissão do Plano acreditam que até final deste mês deve estar saindo da Sepof.

Ao sair da Sepof, o processo vai para a Secretaria de Administração (Sead), Procuradoria Geral do Estado (PGE) e Casa Civil, onde deverá receber o parecer da Governadora Ana Júlia Carepa e será transformado em projeto de Lei, para ser encaminhado a Assembléia Legislativa. Assim que aprovado o Plano beneficiará 95% dos servidores da Educação. Incluindo os servidores municipalizados, que retornarem ao Estado em sua função, com exceção dos que estão lotados na
Prefeitura.

Segundo a secretária Socorro Coelho o avanço é evidente, primeiro, porque nenhum governo ousou construir um PCCR, prova disto é a idade do Estatuto do Magistério. “O Plano não é acabado, portanto é importante pensar que ele é ascendente do ponto de vista social”, ressaltou.

Socorro lembrou que ao assumir a função, a primeira coisa que se propôs a fazer foi convidar um consultor do Dieese, com experiência em outros Estados, para auxiliar a Secretaria na construção do Plano. Além de convidar o Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Pará (Sintepp) para o diálogo.

Durante a reunião, foram abordadas também o volta às aulas e a reforma nas escolas. Socorro Coelho mostrou sua preocupação em existir na rede escolas que ainda estão em reforma. E para agilizar o processo de entrega mapeou algumas instituições junto aos gestores para cobrar que as empreiteiras cumpram o prazo.

RecursosÉ importante que as escolas respeitem suas prestações de conta junto a Secretaria de Educação, pois a inadimplência impede o recebimento de recursos estaduais e federais e quem sai prejudicado é o aluno. Esta foi outra pauta discutida na reunião, que é relevante para o início do ano letivo.

Everaldo Lino Alves, Diretor de Recursos Financeiros da Seduc, explicou que das 780 escolas beneficiadas com recursos federais, apenas 278 prestaram conta em projetos como PDE-Escola, Mais Educação e Escola Aberta. O prazo para os diretores e Conselhos Escolares regularizarem sua situação é até 30 deste mês. Caso não ocorra “o fundo rotativo será bloqueado”, explicou Everaldo. Uma boa notícia aos diretores é que este ano a Seduc autorizou o aumento do recurso do Fundo Rotativo por aluno – dinheiro que vai direto para a escola.

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Jornada Pedagógica da USE 15, Fevereiro de 2010.

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Posse da Gestora da USE 08 – Maristela

02 de março de 2010

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Posse da Gestora da USE 14 – Maria de Belém

1 º de março de 2010

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A USE 15 parabeniza a Bibliotecária Darcy Barroso pelo Dia do Bibliotecário – 12 de março

Darcy recebendo certificado, das mãos da Gestora, pelas atividades desenvolvidas na USE 15

Louvação ao Bibliotecário

A Deus rogo inspiração
para nesta louvação
não sair fora do trilho.
Louvo o Pai e louvo o Filho
e o Espírito Santo. Amém!

Salve as correntes do bem,
salve as contas do rosário
e salve o Bibliotecário
em seu dia de louvor
por desempenhar com amor
e grande dedicação
sua nobre profissão!

Louvadas sejam as lições
repassadas nas ações
desses grandes servidores
orientando leitores,
incentivando a leitura
dissimilando a cultura
através da informação.

E seja esta louvação
portadora da alegria,
mensageira da esperança
como um riso de criança
sob o sol de um novo dia!

( Juraci Siqueira)

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A USE 15 e sua equipe deseja um FELIZ DIA INTERNACIONAL DA MULHER a todas as mulheres que fazem a Educação nas Escolas.

O Dia Internacional da Mulher é um momento de reflexão e reconhecimento das conquistas e mudanças sociais obtidas pelas reivindicações femininas.

O papel da mulher na sociedade começou a mudar a partir da Revolução Francesa, quando ela passou atuar de forma significativa na sociedade.

Ao final do século XVIII, com a Revolução Industrial, a absorção do trabalho feminino pelas indústrias inseriu definitivamente a mulher na produção.

A partir daí, engajaram-se na causa trabalhista e a classe feminina foi ganhando mais espaço, mostrando competência e força de trabalho, tornando-se mais independente a cada geração.

Foi o histórico e trágico episódio de 08 de março de 1957 que marcou definitivamente esta causa, com a morte de 129 tecelãs queimadas vivas em uma fábrica de Nova York por organizarem greve, visando a redução da jornada de trabalho.

Durante a II Conferência Internacional de Mulheres Socialistas realizada na Dinamarca, surgiu a proposta de que a dia 08 de março fosse declarado como o Dia Internacional da Mulher.

Em 1911, mais de um milhão de mulheres se manifestaram, na Europa e a data passou a ser comemorada no mundo inteiro.

Na atualidade, o potencial feminino é imprescindível para a economia bem-sucedida de um país em todos os setores.

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Feliz Aniversário Cristina (Diretora da Escola Lucy Correa de Araújo)

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Atenção Escola!

Baixe aqui o Calendário Escolar de 2010.

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O curso de Artes Visuais e Tecnologia da Imagem da Unama, através de Janice Lima, Marisa Mokarzel e Simone Moura, realizous uma pesquisa sobre 6 artistas paraenses (Armando Queiroz, Elieni Tenório, Jocatos, Lise Lobato, Mariano Klautau Filho e Paula Sampaio), cujas obras apresentam questões sobre o patrimônio cultural. Esse projeto é patrocinado pela Petrobras, e após realizar a pesquisa os alunos irão publicar  um box contendo: um livro (com o resultado da pesquisa e uma proposta educativa), pranchas com imagens das obras e um DVD.
No período de 02 a 05 de março irão realizar encontros com professores, educadores de museus e outros agentes culturais que trabalham na educação formal ou não formal, são 480 vagas para os municípios de Belém, Abaetetuba, Ananindeua e Santa Izabel.
As inscrições serão feitas pela internet, no site http://www.riosdeterraseaguas a partir de segunda, dia 08/02/10, conforme informes no cartaz abaixo.
Os participantes receberão gratuitamente o box com todo o material desde que tenham freqüência de 100% à capacitação que se dará em um único dia, das 8:00 às 12:00 e das 14:00 às 18:00 h, podendo escolher um dos dias: 2, 3, 4 ou 5.
O lançamento oficial será feito em abril na Galeria da Unama, quando o box será comercializado.

Janice Lima, Marisa Mokarzel e SimoneMoura

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Escolas devem atualizar cadastro sobre livro didático
A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) está convocando representantes das escolas estaduais da Região Metropolitana de Belém (RMB) para fazerem o cadastro das senhas de acesso ao Sistema de Controle e Remanejamento do Livro Didático (Siscort). Após o cadastro, as escolas deverão informar o número de alunos matriculados em 2009 e o número de livros das disciplinas de 5ª a 8ª séries do ensino fundamental que foram devolvidos no final do ano letivo e poderão ser reutilizados em 2010.
As escolas têm um prazo até março deste ano para fazer o cadastramento. Para isso, é necessário que algum técnico da escola se dirija à sede da Seduc, na Avenida Augusto Montenegro. O mesmo procedimento está sendo aplicado para as escolas do interior do Estado, que deverão fazer o cadastro em qualquer uma das 20 Unidades Regionais de Educação (URE’s).
O Siscort é um sistema gerencial que o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) disponibiliza para as escolas, regionais e secretarias para o controle de remanejamento de livros. Entre as funções do Siscort está o cadastro de quantidade de matrículas, o cadastro de devolução de livros, relatórios e consultas diversas.
Segundo a gerente de Distribuição e Controle do Livro Didático (Gecol), Ivanir Paixão, com a atualização destas informações é possível verificar no sistema quais os títulos de livros que cada escola tem disponível e que poderá remanejar para outras escolas em que o número de livros é insuficiente para a quantidade de alunos matriculados.
A distribuição dos livros para as escolas é feita de acordo com o número de alunos informado no censo escolar. Nos dois anos seguintes, o FNDE também faz uma reposição de 13%, mas a quantidade nem sempre é suficiente para atender novos alunos. “Isso acontece também porque, apesar de os livros terem um prazo de vida útil de três anos, somente 50% deles são reaproveitados”, explicou Ivanir.

Para suprir essa carência, a Seduc recebe uma reserva técnica do FNDE referente a 3% dos títulos mais solicitados da região. Essa porcentagem atende de forma complementar as escolas que já recebem livros didáticos do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e de forma integral as escolas ou turmas novas que ainda não estão cadastradas no censo escolar. Em 2009, a Seduc distribuiu 56.825 livros da reserva técnica.

Texto: Julie Rocha – Foto: Rai Pontes Ascom/Seduc -  Fonte da imagem: images.orkut.com/orkut/photos/

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MOVIMENTO POR UM BRASIL LITERÁRIO

Belo Horizonte, 16 de dezembro de 2009

Hoje, me vi pensando como seria viver em um país de leitores literários. Pode ser apenas um sonho, mas estaríamos em um lugar em que a tolerância seria melhor exercida. Praticar a tolerância é abrigar, com respeito, as divergências, atitude só viável quando estamos em liberdade. Desconfio que, com tolerância, conviver com as diferenças torna-se em encantamento. A escrita literária se configura quando o escritor rompe com o cotidiano da linguagem e deixa vir à tona toda sua diferença – e sem preconceitos. São antigas as questões que nos afligem: é o medo da morte, do abandono, da perda, do desencontro, da solidão, desejo de amar e ser amado. E, nas pausas estabelecidas entre essas nossas faltas, carregamos grande vocação para a felicidade. O texto literário não nasce desacompanhado destes incômodos que suportamos vida afora. Mas temos o desejo de tratá-los com a elegância que a dignidade da consciência nos confere……………………..

Com meu abraço, sempre,

Bartolomeu Campos de Queirós
Movimento por um Brasil literário

Leia a correspondência, inteira, sobre o Brasil Literário que sonhamos e para responder ao Bartolomeu e deixar também a sua impressão, clique aqui

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AGENDA DA JORNADA PEDAGÓGICA DA USE 15

Formação para  Servidores Administrativos
Dia 09.02.10 (3ª feira)
Clientela: Assistente Administrativo
Local: USE 15
Horário: 09 horas

Encontro sobre Ensino Médio Inovador
Dia 11.02.10 (5ª feira)
Clientela: 03 professores, sendo 01 de cada área de Conhecimento do Currículo do Ensino Médio, técnicos e diretores. (Somente das Escolas com Ensino Médio)
Local: USE 15
Horário: 16 horas

Formação para Servidores Administrativos
Dia 23.03.10
Clientela: Agente e Auxiliar Administrativo
Local: a definir
Horário: 08 às 12 horas
Programação: Legislação e Documentação Escolar

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A SEDUC convida os seus servidores para o Baile de Carnaval 2010

“Carnaval com Prevenção no Amor e na Direção”, no dia 05 de Fevereiro, sexta-feira, na ASSEDUC, a partir das 14:00 horas.
Veja o que vai rolar:
-Música ao vivo e eletrônica
-Concurso de Fantasias e do Bloco mais animado
-Distribuição espetinho de carne, refrigerante e picolé
-Premiações e distribuição de preservativo masculino.
A USE 15 estará lá para participar dessa folia!


1. Professores da Escola Gondim Lins participam, no Rio de Janeiro, da Fomação sobre o Ensino Médio Inovador

Com o objetivo de promover mudanças curriculares capazes de melhorar a qualidade da educação oferecida no Ensino Médio, e ainda, torná-lo mais atraente aos jovens, o Ministério da Educação (MEC) desenvolveu a proposta do Programa Ensino Médio Inovador.
Entre as principais mudanças previstas estão a ampliação da carga horária mínima dessa etapa de ensino, que passa de 2,4 mil para 3 mil horas, e a criação de um currículo flexível, no qual o aluno poderá escolher até 20% da matriz curricular, distribuída em quatro eixos: trabalho, ciência, tecnologia e cultura. proposta estimula, ainda, experiências que contem com a participação social dos alunos e o desenvolvimento de atividades culturais, esportivas e de preparação para o mundo do trabalho.
Professores da Escola Gondim Lins participaram durante uma semana da formação, no Rio de Janeiro.
1.Ana Claudia da Costa Barbosa (professora)
2.Maria Celeste Gomes ribeiro (vice-diretora)
3.Maria Cirstina Miranda Almeida (Técnica)
4.Manoel Felipe dos Santos Neto (professor)
5.Onélia Cilene Herculano de Sales(professora)
6.Paulo Sérgio Magalhães Ferreira de Souza (professor)

2. Ensino Médio Inovador: O MEC vai iniciar as experiências do Ensino Médio Inovador em 2010. Para isso os estados apresentaram os planos de ações pedagógicas (PAP). O PAP tem quatro itens: análise da situação das escolas, plano de trabalho, plano pedagógico e programa orçamentário.
As ações vêm agregar aos esforços realizados para garantir o acesso e permanência dos adolescentes de 15 a 17 anos neste ciclo de ensino, o que ainda não é realidade para o Brasil. Indicadores quantitativos têm mostrado a situação de exclusão de uma parcela significativa desses adolescentes. Em 2007, segundo a PNAD, dos 9.464.792 jovens de 15 a 17 anos, 1.584.365 não estudavam e 2.895.870 trabalhavam. O mesmo levantamento registrou que 24% dos adolescentes de 15 a 17 anos com renda familiar per capita menor que ¼ do salário mínimo não estavam estudando.
As dificuldades de aprendizagem, além da inadequação de propostas pedagógicas em relação às realidades diferenciadas do contexto em que vivem os segmentos desta faixa etária, e a entrada precoce no mercado de trabalho, têm sido motivos para a não permanência dos jovens no Ensino Médio. Segundo o estudo “Motivos da Evasão Escolar” , realizado pelo Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV), 40,1% dos jovens de 15 a 17 anos abandonam a escola por desinteresse e 27,1% saem por razões de trabalho e renda.
No entanto, diversos estudos reafirmam a importância para a formação e desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens que completam o ciclo básico na escola. De acordo com a pesquisa Você no Mercado de Trabalho, da FGV, cada ano de estudo que o brasileiro acumula em seu currículo gera um salto médio em seu salário de 15,07%. O mesmo movimento é observado nas chances de ocupação que, seguindo o mesmo critério, aumentam em média 3,38%.
O evento, que irá reunir diversos especialistas, educadores, estudantes, representantes da sociedade civil e gestores públicos, tem como principal objetivo promover o debate nacional sobre políticas de Ensino Médio, em suas várias dimensões, de modo a atender à demanda dos jovens por uma inserção cidadã e produtiva na sociedade contemporânea.
A organização curricular voltada para esse objetivo, bem como o conhecimento da realidade e o envolvimento de seus atores, são pontos da pauta do seminário, que vai discutir ainda melhores práticas, financiamento para a melhoria da qualidade, novo Enem e Ensino Médio Inovador, entre outras propostas.
Fonte: http://www.blogeducacao.org.br

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COMUNICADO

01. A SEDUC por meio de sua Coordenação de Educação para Jovens Adultos realizará nas escolas o projeto Protagonista Estudantil que tem como objetivo ajudar a compreender e a explicar a dinâmica das relações sociais, como resultado das crenças, valores, atitudes e hábitos objetivados pelos jovens. Potencializando assim, a formação desses protagonistas capazes de exercer a cidadania plena, participando do encaminhamento e resolução de questões que dizem respeito ao bem comum de forma crítica, criativa, construtiva e solidária.

02. A SEDUC está realizando o cadastramento de professores de matemática das séries finais do ensino fundamental da rede estadual que estejam interessados em participar da Formação Continuada PAR-Plano de Ações Articuladas 2010.
O curso de formação e constituído de quatro módulos, ou seja:
Modulo I- fundamentos de matemática para o ensino fundamental;(Março)
Modulo II- tendências metodológicas no ensino de matemática;(Maio)
Modulo III- introdução a pesquisa no/do ensino de matemática;(Junho)
Modulo IV- introdução a informática educativa.(Setembro).
Em cada mês teremos três dias presenciais e o restante da carga horária será a distancia.
Carga Horária total: 160horas. Com certificado ao final do curso emitido pelo IEMC-Instituto de Educação em Matemática e Ciência, antigo NAPDC da UFPA.
Os interessados devem preencher a ficha de cadastro, na USE.
DEINF/SAEN/SEDUC (3201-5164)

03. 2ª Fase do Educacenso – Situação do Aluno – 2009

A partir de Fevereiro/2010 daremos início a realização da 2ª Fase do Educacenso – 2009, que consiste em levantar as informações de Rendimento e Movimento Escolar dos Alunos informados na 1ª Fase do Censo Escolar – SITUAÇÃO DO ALUNO.
Na Rede Estadual de Ensino, primeiramente, as informações serão prestadas através do Processo de Migração, na qual a Diretoria Tecnológica – DITEC/SEDUC, transfere as informações constantes no Sistema Estadual de Matrícula. Para tal, faz-se necessário a atualização do Sistema de Matrícula, com a inclusão das notas dos alunos, tão logo o ano letivo seja concluído, para que as informações possam ser migradas.
Dessa forma solicitamos as Escolas Estaduais que: 1 – Providenciem a atualização das informações no Sistema de Matrícula: 2 – Aguardem a Migração dos Dados para o Educacenso, quando nos comunicaremos para que cada responsável possa acessar o Sistema Educacenso para verificação e/ou complementação das informações (SEDUC/EDUCACENSO)

04. 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Publicas- OBMEP.

As inscrições ocorrerão do dia 09 de Fevereiro até o dia 26 de Março de 2010 e deverão ser feitas exclusivamente através do site  www.obmep.org.br .

É importante que todas as escolas, da esfera municipal e da esfera estadual, inscrevam seus alunos, pois além de medalhas, a OBMEP oferece bolsas de Iniciação Científica e um programa de Iniciação Científica com todas as despesas pagas. Mais informações poderão ser  obtidas no sítio acima.

Em caso de duvidas, solicitamos que entre em contato com a coordenação da OBMEP-PA01, através do telefone (0xx91 8832-6426 , 0xx91 9902-2863 ou 3263-3378) ou ainda pelo e-mail suelymalcherfigueiredo@yahoo.com.br ou matematize@yahoo.com.br.

Na primeira versão foram 10 milhões de alunos inscritos. Na segunda, 14 milhões. No ano passado o recorde foi de 17 milhões de alunos. Este ano esperamos a sua colaboração para maior sucesso que os anos anteriores. Prof. José Augusto Fernandes- Coordenador Regional (9902-2863)

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Honenagem aos alunos da Escola Lucy Correa aprovados no Vestibular 2010

Alô, alô, alô papai, alô mamãe!
Põe a vitrola pra tocar
Podem soltar foguetes
Que eu passei no vestibular

Alô, alô, alô papai, alô mamãe
Põe a vitrola pra tocar
Podem soltar foguetes
que eu passei no vestibular

Eu agora não me iludo
Estou com a cuca controlada
Já não sou mais cabeludo
Estou de cabeça raspada

Tudo agora é alegria
Vou alegre pintando o sete
Com a turma na folia
Dando tiro de confete

Jaqueline Tatiane Ramos Moda (UEPA – Ciência da Religião)
http://use15.files.wordpress.com/2009/05/dsc09579.jpg
Issac de Sousa Diniz (UNIP – Ciências Sociais


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Alunos das Escolas da USE 15, em Ananindeua, premiados na Olimpíada Brasileira de Matemática- OBMEP 2009 -

Prêmio: Certificado de Menção Honrosa

Parabéns!!!

Nível 1

Matheus F. Trindade do E.Santo – E E E F M Prof Oneide de Souza Tavares  (USE15)

Fabiano Jorge F Silva – E E E F M Luiz Nunes Direito (USE15)

Jessica Patricia C da Silva  - E E E F M Prof Oneide de Souza Tavares (USE15)

Romario Ferreira Correa – E.E.E.F.M. Paraense (USE15)

Nível 2

Brendo Clayton Viana da Silva –  E E E F Lucy Correa de Araujo (USE15)

Thayanna Ferreira Rodrigues  - E E E F M Luiz Nunes Direito (USE15)

Stephanny Xavier Ferreira – E E E F M Prof Oneide de Souza Tavares (USE15)

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Convite

A Diretora da Escola Estadual Profª Lucy Correa de Araújo, Cristina Brandão convida a comunidade escolar para participar da Cerimônia de Colação deGrau dos alunos do Ensino Médio.

Data: 14 de janeiro de 2010 – Hora: 19 horas

Local: Área Coberta da Escola

A USE 15/SEDUC deseja parabéns a todos os alunos!!!

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Eronildes (Técnica da USE 15)

Votos de felicidades, da USE 15, para você, pelo seu aniversário em 11.01.10

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Parabéns pelo casamento Alan (Diretor da Escola José Assis Ribeiro)

“Amor da minha vida, daqui até a eternidade. Nossos destinos foram traçados na maternidade… Exagerado, jogado aos seus pés. Eu sou mesmo exagerado. Adoro um amor inventado… (Cazuza)

No dia 09 de janeiro de 2010 Alan e Irla casaram-se e a USE 15 deseja que as vossas batalhas sejam travadas juntos, lado a lado e que haja muita alegria, que o vosso casamento seja feliz e abençoado, que ambos tenham uma bela vida juntos como marido e mulher e que o vosso casamento seja abençoado com amor e companheirismo para sempre.


Data: 13 de janeiro de 2010

Local: NTE /USE15 -  Horário: 10 às 12 hs

Observação: Trazer as fotos das atividades pedagógicas da Escola

Participem!!!!!


Rádio Escola - 08/01/2010 20:56:00 - Alunos inauguram nova mídia na Saturnino Favacho

Educação por meio da comunicação e da cidadania é parte da realidade dos alunos da Escola Estadual Saturnino Favacho, em Ananindeua. A ferramenta pedagógica é a transmissão da tão sonhada Rádio Escola, implementada e inaugurada na manhã desta sexta-feira (08) na instituição.

Autoridades, professores e alunos festejaram mais uma conquista: a liberdade de expressão e o fortalecimento de uma educação democrática e participativa na rede pública de ensino. Na oportunidade, a gestora da Unidade Seduc na Escola (USE 15), Rosiana Garcia, entregou kits esportivos contendo bolas, colchonetes, tabuleiros de xadrez e centenas de livros de literatura regional e nacional para compor a biblioteca da escola.

A mãe do cantor Walter Bandeira, que dá nome à rádio, Risoleta Bandeira, de 92 anos, visitou a rádio e falou de sua alegria e gratidão. “Não tenho palavras para definir a grande satisfação que sinto em participar deste momento”, disse Risoleta que também é cantora e compositora. No mês de novembro passado lançou o livro “As areias feiticeiras”, no Teatro Gasômetro.

Mileyd Casé, 17, é aluna da escola e se mostrou cheia de expectativas quanto aos avanços da rádio. “Ainda não sei como funciona exatamente a rádio, mas estou muito feliz e quero aprender sempre que puder”, disse ela.

“A emissora não tem ainda uma programação definida, pois os coordenadores da rádio irão conversar com os demais alunos para saber o que mais lhe agradam”, disse Hilton Kayan, 17 anos, que já tem experiência com o veículo e se disponibilizou a ajudar os alunos. Ainda segundo ele, o objetivo é que, futuramente, se concretize a Rádio Web – por meio do Navega Pará e a Rádio Comunitária – onde toda comunidade poderá ouví-los.

Investimento – Representando a Secretária de Educação, Socorro Coelho, o Diretor de Tecnologia da Seduc, Luis Cavalcante afirmou que o projeto “Rádio Escola” é o resultado de uma integração de projetos. Lembrou que além deste, o projeto “Aluno Repórter” – desenvolvido em Bragança também trabalha a ferramenta de comunicação para garantir à comunidade cidadania e inclusão digital. Ele explicou ainda que no Estado já se tem 80 escolas beneficiadas com recurso inteiramente do Governo do Estado.

São equipamentos de boa qualidade orçados no valor de R$ 84 mil somente para este ano. Para montar uma rádio, é necessário mesa de som com doze canais, pedestal para microfone, amplificador de som e demais equipamentos sonoros. Todo este material foi garantido pela Secretaria de Educação.

Para inaugurar a rádio, a voz singular do cantor paraense Walter Bandeira, falecido em junho deste ano, interpretando as músicas “Constelação Sentimental” e “Entre nós”.

Texto: Cora Coralina  -  Foto: Rai Pontes – Ascom/Seduc

Foto DestaqueFoto DestaqueFoto DestaqueFoto DestaqueFoto Destaque

Atenção estudantes!

Calendário da 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP 2010.

SOMANDO NOVOS TALENTOS PARA O BRASIL

OBMEP 2010

Informamos o calendário a ser adotado para a 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP 2010.

9 de fevereiro – Abertura das inscrições pela internet
26 de março – Encerramento das inscrições
8 de junho – Provas da 1ª fase

22 de junho – Data limite para envio, pelas escolas da lista de cartões-respostas dos alunos classificados para 2ª fase
10 de agosto Divulgação dos classificados para 2ª fase
11 de setembro (sábado) 14h30min (horário de Brasília) Provas da 2ª Fase
26 de novembro Divulgação dos premiados

Postado em 30/12/2009 às 9h:29min


Inauguração do novo Linux Educacional !

Desde a sua primeira versão (BotoLinuxSet -Açaí), traz consigo novas ferramentas, mais interatividade com o usuário.

A nova versão do Boto foi apresentada no dia 07 de janeiro, local: Laboratório CentralClique aqui para ler mais

A USE 15 esteve lá para prestigiar.


Arte 01 – A Arte começa na Escola.

Estudantes da Escola Regina Coely, no bairro do Paar realizaram exposição de seus trabalhos artísticos produzidos em 2009 no ‘ARTE PAAR’.

A atividade foi realizada por alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º do Ensino Médio, durante 2009 e contou com oficinas de esculturas em argila, máscaras de teatro feitas a partir de material reaproveitado, desenhos, recital de poesia, pintura, desfile de moda, peças de teatro, II Festival da Canção, instalações e outras manifestações artísticas. Uma releitura de algumas obras de arte que participaram do Arte Pará, inclusive da obra que ganhou o 1º lugar, evento no qual foi inspirado o Arte Paar.

As obras de arte estarão expostas nos corredores da escola, biblioteca e auditório e toda a comunidade pode ir lá conferir.

Arte 02 – 04/01/2010 09:15:00 – Exposição encerra ano letivo em escola do PAAR.

Alunos da Escola Regina Coeli, que integra a USE, 15 fecharam o ano de 2009 com uma exposição dos trabalhos artísticos produzidos ao longo do ano letivo. A exposição, intitulada Arte Paar, foi montada na própria escola, localizada no bairro do Paar. Esculturas em argila, máscaras de teatro feitas a partir de material reaproveitado, desenhos, instalações e outras manifestações artísticas foram expostas na escola.

Os trabalhos foram produzidos por alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º do Ensino Médio. A atividade encerrou o ano letivo da instituição e também serviu para promover a interação entre as comunidades escolares dos bairros de Belém e Ananindeua.

As obras foram expostas nos corredores da escola, biblioteca e auditório. Também foram feitas instalações, uma releitura de algumas obras de arte que participaram do Arte Pará, evento no qual foi inspirado o Arte Paar. Na biblioteca foi armado um varal com poemas dos alunos e o auditório foi reservado aos quadros, esculturas e desenhos. A programação incluiu também desfile de moda, de peças de teatro e o II Festival da Canção.

Ascom/Seduc-Fonte: USE 15


Confraternização: Professores, técnicos, alunos, diretores e pessoal de apoio das Escolas da USE confraternizam-se

Escola Branca de Neve (Local: Escola e sítio em Ananindeua,em 18 e 19.12.09)
Escola Regina Coely (local: Restaurante Pesque e Solte, em 22.12.09)
EscolaCelina Del Tetto (Sítio dos Irmaões Lasalistas, em 22.12.09)
Amigos da Biblioteca da Escola Gondim Lins (Local: Biblioteca , em 23.12.09)
Confraternização da USE 15 (Local: Maia’s/Icoaraci, em 21.12.09)
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22/12/2009 - Alunos da Escola Gondim Lins recebem certificados por cuidados com Meio Ambiente

Os alunos da Escola Antonio Gondim Lins, juntamente, com mais 500 alunos da região metropolitana de Belém receberam certificação das mãos da Secretária de Educação, Socorro Coelho e da Coordenadora de Educação Ambiental Escolar da Seduc, Socorro Lopes, pela participação das atividades desenvolvidas durante o semestre.

A cerimônia aconteceu no Parque dos Igarapés e é parte da política desenvolvida pelo Governo do Estado para incentivar crianças e jovens desde cedo a ter consciência de preservar o meio ambiente e pensar num futuro melhor.

A aluna que se envolveu em ações em favor de um mundo melhor Sabrina de Souza Araújo, 13 anos. Destaque em sua turma e em sua escola, ela é uma das delegadas a representar o Pará na Conferência Nacional, ano que vem, em Brasília.

A aluna enumerou as ações nas quais participou este ano pela escola. “Recuperamos mais de 35 mil metros quadrados de área verde da escola; realizamos a coleta seletiva de lixo; acompanhamos a construção de uma barragem próxima à escola e trabalhamos na reciclagem de folhagens e o seu reaproveitamento para artesanato”, finalizou.

A comunidade escolar desenvolveu planos de ação de educação ambiental e meio ambiente, envolvendo valores de cultura de paz, o cuidado com o patrimônio das escolas, coleta seletiva de lixo, reaproveitamento de material reciclável, reflorestamento, paisagismo, entre outros. As atividades são parte das Conferências Infanto-Juvenis pelo Meio Ambiente, promovidas em todo o Estado no ano passado.

Socorro Lopes falou que cada Comissão de Meio Ambiente fará seu plano de ações de responsabilidade ambiental: “Estes planos vão desde cultivar a cultura de paz nas escolas até garantir vida ao planeta terra”. As comissões se responsabilizam em mobilizar a comunidade para adquirir hábitos importantes para a preservação do meio ambiente.

Texto/Fonte: Ascom/Seduc

Relação dos Alunos responsáveis pela Comissão “Com Vidas” na Escola:

INTEGRANTES
ERICK FABRÍCIO S. DE SOUSA ALUNO
SAULO WILLIAM DA S. COSTA ALUNO
FÁBIO CARLOS DE LIMA ALUNO
JANYLLE RABELO CARVALHO ALUNO
DANEYSKA DE CÁSSIA BRITO TAVARES ALUNO
ALESSANDRA MARIA CAMPOS DA SILVA ALUNO
ALINE FERREIRA MARTINS ALUNO
SAMARA DE ARAÚJO BRITO ALUNO
FABIANE SERRA CHAGAS ALUNO
ANA LÚCIA PINTO DA COSTA PROFESSOR
MANOEL FELIPE DOS S. NETO PROFESSOR
MARIA CRISTINA M. ALMEIDA COORDENAÇÃO


Parabéns pelo seu dia!
Desejo que você seja muito feliz
e nunca deixe que nenhuma
nuvem esconda o sol
que brilha no seu peito
e a alegria que parte dos seus olhos
e que aquece a todos a sua volta,
tornando nossas vidas
bem mais felizes.

Parabéns pelo seu Aniversário professora Luzia (Diretora da Escola Regina Coely)


2º Encontro Pedagógico (Ciclo de palestras, reuniões e debates)

Dia: 02.12 (4ª feira) – Palestra: “O Ensino Fundamental de 09 anos: Concepções e procedimentos.”
De: 08 às 12 horas
Local: USE 15
Clientela: diretores, técnicos, professores das turmas e professor de educação física
Palestrante: Érbio e Heloisa

Observação: Plantão Pedagógico de Orientação para professores, com as técnicas Cristiane e Heloisa, todas as 3ª e 5ª feira
Dia: 04.12 (6ª feira) – Encontro do Programa Mais Educação
De: 14:30 às 18 horas
Local: USE 15
Clientela: diretores, técnico, Coordenador do Conselho Escolar e Coordenador do Programa
Palestrante: Conceição Passos (CAEC)

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Dia: 07.12 (2ª feira) – Troca de experiências sobre atividades desenvolvidas em ambientes de aprendizagem da Leitura

De: 09 às 12 horas
Local: USE 15
Clientela: Técnicos e professores lotados nas Bibliotecas Escolares.
Observação: 10 horas – Entrega dos Kits de Livros para biblioteca (trazer alunos para receberem)

Dia: 10.12 (5ª feira) – Palestra sobre “Políticas Públicas da Educação Especial na perspectiva da inclusão da pessoa com deficiência”
De: 08:30 às 12 horas
Local: USE 15
Palestrante: Souza (COEES)
Clientela: diretores, técnicos e professores

Dia: 10.12 (5ª feira) – Reunião com diretores de Escolas

De: 14 às 18 horas
Local: USE 15
Clientela: diretores
Observação: Participação da equipe do Navegapará

01.12.09

Feliz Aniversário Cristiane Alves

(técnica da USE 15)

29.12

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Participação Democrática Estudantil


A USE 15 começa uma nova fase no processo democrático participativo, juntamente com os alunos da E.E.E.M Gondin Lins foi realizado uma reunião na biblioteca da Escola, com cerca de 25 estudantes, sobre o Papel do Grêmio Estudantil na Gestão Democrática. A idéia inicial foi esclarecer sobre o processo de eleição e a participação ativa dos estudantes

A conversa foi bastante produtiva e motivadora, pois os estudantes tiveram suas dúvidas esclarecidas e já saíram com o intuito de trabalho coletivo.

Este é um compromisso da nossa Gestão, assumido, no dia da posse, (04.05.09), “pretendemos atender, apoiar todas as escolas na criação de grêmios, pois o grêmio representa os interesses dos estudantes e é uma organização onde o aluno aprende ética e cidadania”, falou Rosiana Garcia.

01.12.09 ========================================================

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo

Tema: “Ética e Regulação no Currículo e nas Políticas”
Período: 14 a 16/12/09
Local: Centro de Convenções da UFPA
Programação: clique aqui.
Informações e inscrições: clique aqui.

30.11.09 ======================================================

Já iniciou o período de Pré-matrícula 2010 das Escolas Estaduais.

Primeira fase do Processo, iniciou-se desde o dia 30/11/2009 e destina-se, somente, aos novos estudantes portadores de deficiência, e vai até 13/12/2009. A segunda fase, também de Pré-Matrícula, destina-se aos demais novos estudantes, no período de 14/12/2009 a 26/01/2010.

BELÉM – A Secretaria Estadual de Educação (Seduc) abriu, dia (29), o período de pré-matrícula para os alunos da primeira e segunda séries do ensino fundamental. Os pais devem ficar atentos porque a matrícula das crianças de 6 anos de idade agora já é possível, já que antes dessa idade elas faziam séries preparatórias. A pré-matrícula para essas duas primeiras séries termina dia 9 de janeiro de 2009. Como para as demais, ela deverá ser confirmada posteriormente pelos pais dos alunos nas escolas.

Nessa última etapa de pré-matrícula da rede estadual, a inscrição será destinada a crianças a partir dos 6 anos de idade completos ou a serem completados até o dia 31 de março do ano que vem. Essa faixa etária passou a ser abrangida pelo ensino fundamental obrigatório por causa da mudança que acrescentou mais um ano a esse ciclo, que passará a ter nove anos. O período de transição da rede pública será feita nos próximos dois anos. Por isso, as matrículas feitas agora abrangem tanto crianças de 6 quanto de 7 anos de idade.

Clique aqui para efetuar sua pré-matrícula

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USE 15 no Seminário do Mais Educação

29.11.09 ======================================================

Escolas e Professores recebem prêmio de participação na Gincana Literária da Feira Pan Amazônica.

A USE 15/SEDUC premiou, no dia 19.11, todas as escolas e professores que participaram, ativamente, até o final da Gincana Literária da Feira do Livro 2009, com troféus e certificados de agradecimento e participação.

O Escritor Daniel da Rocha Leite e a bibliotecária Darcy Ribeiro receberam um troféu e um certificado de agradecimento pelo trabalho desenvolvido.Os alunos receberam livros, medalhas e 15 bicicletas oferecidos pela SECULT.

Fotos: Clarisse e Darcy Escolas: Lucy Correa, Gondim Lins, Luis Nunes, Regina Coely e Gaudêncio Ramos, Rosiana Garcia (Gestora da Use 15), Darcy (Bibliotecária) e Daniel Leite (escritor).

Professores participantes:

Andréa Lúcia Pacheco, Alianne Oliveira Santos, Denise Santos de Figueiredo, Edir Cardoso Paes Júnior, Eronildes Santos Nascimento Fátima Denise Salgado Santos, Francilena Ohade Lopes Branco, Ivanilda de Souza Pereira, Marcos Joêdäu da Cruz, Maria Emília Moura Sandim, Marcio Montoril Santiago, Maria Arlete Carvalho de Freitas, Maria Cristina Miranda e Katia Cristina Gonçalves de Souza

29.11.09 ===================================================================

Gestora da USE 18, Ananindeua, Iris do Socorro, vai representar os gestores na CONAE 2010, em Brasília.

Parabéns Professora Iris !!!
Conferência Estadual: Alan, Iris e Rosiana
Foto: Ray Pontes

29.11.09 =========================================================================================================

Conselho Escolar das Escolas Regina Coely e Gaudêncio Ramos ( USE 15) investem recursos em sistema de segurança com câmeras internas.

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Escolas investem recursos de Programa do Governo Estadual e Federal (Mais Educação, Escola de Portas Abertas, Fundo Rotativo e PPDE), em reformas e adequações de espaços pedagógicos.
Escola Luis Nunes de Direito – Recuperação das Malocas para funcionamento do Mais Educação

Escola Lucy Correa - Reforma da Biblioteca
Escola Gaudêncio Ramos – Adequação de Salas de Aulas e Reforma da Biblioteca

29.11.09==============================================================
Escola Regina Coely faz 18 anos e comemora com os projetos desenvolvidos na escola: ginástica rítmica, xadrez, dança de salão, coral e capoeira.

Fotos: Escola Regina Coely
11/11/09======================================================

Estudantes da Rede Estadual participam de Gincana Literária

Os alunos responderam vinte perguntas sobre a vida e obra do escritor e apresentaram performances de um trecho da obra “Invisibilidades”. Marilene Ferreira de 17 anos, aluna da escola Gaudêncio Ramos disse que para responder as perguntas, ela e os colegas estudaram e pesquisaram tudo sobre o homenageado.“Recebemos bastante incentivo em nossa escola. Participamos de um bate-papo com o Daniel Leite, que esteve em todas as escolas. Os professores nos incentivaram a interpretar os textos, encenar, fazer a literatura de uma maneira moderna e diferente”, explicou a aluna.

O escritor homenageado estava presente acompanhado todo o processo da competição no auditório Waldemar Henrique no Hangar. Dois alunos fizeram uma homenagem interpretando a poesia “Daniel Leite” de autoria dos estudantes do primeiro ano, da escola Gaudêncio Ramos, na linguagem dos sinais.

Daniel visitou cerca de 10 escolas interagindo com os estudantes, para subsidiá-los nas tarefas a serem executadas durante a gincana. No final das apresentações, o autor falou aos estudantes que disponibilizará sua próxima obra na internet para que todos tenham acesso e enfatizou a importância da leitura na educação. “Se vocês querem muito da vida leiam, não aceite pouco da vida, e isso a leitura pode dar. Vou guardar para sempre está experiência que foi participar da gincana”, disse.

Segundo Vilma Lacerda, da coordenação do evento literário, o objetivo maior está sendo alcançado que é integrar estudantes a autores paraenses através da fomentação do hábito da leitura e pesquisa.

Pré-gincanas: Desde o início de outubro, estes jovens organizaram tarefas nas escolas para se prepararam para a gincana com o desafio de responder e participar de tarefas sobre os escritores paraenses: Bella Pinto de Souza, Daniel Leite, Rosely Souza e Salomão Larêdo.

Ao todo 60 alunos foram selecionados para as atividades da gincana promovida pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc) durante a XIII Feira Pan Amazônica do Livro. Estão participando quatro grupos de 15 estudantes representando quatro Uses. Ainda pela manhã os primeiros a serem testados foram os alunos selecionados pela Use 12.

Foto DestaqueFoto DestaqueFoto Destaque
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Texto: Maisa Portal – Fotos: Adauto Rodrigues – Ascom/Seduc

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23/10/2009 – 08:40 Seduc empossa três diretores do Polo 15

“A gestão democrática é o maior desafio educacional do país”, disse a gestora do Polo 15, Rosiana Garcia, nesta terça-feira (20), na escola Antônio Goldim Lins, em cerimônia de posse dos três diretores eleitos. O governo do Pará, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), vem implementando de forma democrática e popular a escolha dos diretores de suas escolas.

O secretário adjunto de Logística Escolar (Sale), Luís Lopes, e o assessor político da Seduc, Getúlio Trindade, comparecem à cerimônia para dar posse aos novos diretores. Alan Assunção de Paula gerenciará a escola Manuel Saturnino; Alan Martins Dias, a escola José Assis Ribeiro; e Maria Cristina Serra Lopes Brandão, a escola Lucy Corrêa de Araújo.

Para Getúlio, a escola-modelo que se constrói é firmada em cima da dignidade do aluno. “As escolas aos poucos vem sendo climatizadas e informatizadas, muitas delas já tem laboratórios multidisciplinares”. Segundo o assessor, em 2010, mais 13 escolas tecnológicas serão construídas, que significa investimento do governo no Ensino Profissionalizante.

Cora Coralina – Seduc


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